科技王座- 第41部分

　　　　“当然要过来，听到你回来了，我们哪还坐得住！”唐老师大笑起来，其他老师们也是笑而不语，颌首表示认同。

　　　　关飞拿出初高中教材以后，学校老师们对他的态度顿时大变。

　　　　之前大家只认为他是291旅的首长，把他们从农村解放出来固然高兴，可大家终归不是一路人，觉得他了不起是个比较成功、比较优秀的傻大兵。所以对他总是抱着淡淡的疏离感，见面很客气、也很尊重，但绝不亲热。

　　　　但是教材一出，所有人都认识到了关飞的学识功底有多深厚。用安校长的话来说：你们自认为是高级知识分子，但对比一下人家关旅长，你们才知道真正的高级知识分子是谁！

　　　　几乎是一转眼，老师们就放下了对关飞的优越感，真心实意地结交起来，还时常就一些问题向他请教。

　　　　初期的请教还以考他为目的，但很快大家就知道他是真有学问，继而转为实实在在的请教。

　　　　这种请教在关飞向他们提出，如何对c616通用车床进行现代化改造这个课题之后，达到了一个新的高度。

　　　　c616车床是济南第一车床厂生产的一款通用车床，由于设计合理、加工精度高，很快就风靡全国，被大力推广，成为各地通用机械厂、各厂矿通用设备生产线的首选设备，保有量极大。

　　　　但是c616再好，它也是一款早期手动车床。

　　　　国际上从六十年代开始，进行数据控制与车床相结合的研究。到七十年代，数控车床日益成熟，开始迅猛发展。相对于传统手动车床，数控车床工人劳动强度低、工作效率极高，加工精度也远高于对工人技能熟练度依赖极大的手动车床。

　　　　这个时候，c616就显得有些落后于时代了。

　　　　可是c616毕竟在国内有着很大的保有量，而且以国内的能力来说，大批量推广数控车床又不现实。因而为了提高劳动生产率，提升加工精度，国内展开了对c616进行现代化改造的研究。

　　　　关飞提出的这个课题，恰好触动了所有老师、尤其是大学理工科老师的g点，在教师群中掀起了一场改造c616通用车床的研究高峰。

　　　　其实在这个时代，除了数控机床，还有一种自动化机床也深受青睐。

　　　　自动化车床与数控机床，从形式上来说是一回事，都是通过数字控制的方式，驱动车床进行工作。但就本质而言，它们又有着极大地区别。

　　　　自动化车床的实现，是让工人首先在车床上手动加工工件，通过各种感应器件收集动作数据。然后根据这些数据，让同样型号的自动化车床，按照预定行程进行自主动作。

　　　　这和数控车床以数据方式，预先通过软件建模，再由计算机控制加工，是两码事。

　　　　从先进性来说，数控车床远胜自动车床，发展潜力也大得多。可是自动化车床实现难度低，因此追捧者也为数众多，在目前来说，其热度甚至超过了数控车床，被誉为下一代车床。

　　　　关飞让这些老师们尝试着进行c616的现代化改造，没有提出预设条件，他就是想看看这些老师在目前的思想潮流下，有没有新的想法。

　　　　但结果让他很失望。

　　　　这些老师、特别是大专院校的工科老师们，虽然很是用心，也花了许多心思，但他们的改进大都是在某些细节上下功夫。

　　　　例如改进定位手柄啦、给进系统重新设计啦、加装液压夹具啦等等。这些改进有些地方也可圈可点，但总体而言，连自动车床都算不上，只能说是局部细节改进，着眼点是减轻工人劳动负担、提高劳动效率、改进加工精度。

　　　　如果用国内这个时代的眼光来看，这些老师的改进设计已经算不错了，但和后世基于c616所做的改进而言，几乎可以评价为螺蛳壳内做道场，没有脱离该机床原本的桎梏。

　　　　关飞看了他们的所有设计，也一一给与了评点，然后拿出了他准备好的改进图纸：将c616改造为一款经济型数控车床的具体改造蓝图。

　　　　这份改造资料一抛出来就引起了轰动。

　　　　教师们做的改进，都是针对改型机床原有的不足，进行的弥补。关飞这个改造就太大胆了，他对c616的纵横给进系统、动力部件、导轨、刀架全都进行了大范围的改造。

　　　　不客气的说，关飞是在保留原车床床身的基础上，重新设计了一款新的机床！

　　　　短暂的失声之后，老师们开始奋起反击。

　　　　电子、电机工程方面的老师首先对于自动控制系统提出了质疑，认为这套系统的设计，需要非常深厚的ic电路知识、编程知识，同时还要极其熟悉电机、机械方面的知识。关飞的设计很好，但要完成这样的大规模改造，只有专门的机械研究院才能实现，甚至机械研究院都不一定能做到，还要请自动化方面的专家参与，协助完成。

　　　　而众所周知，受限于集成电路水平的低下，国内的自动化水平很低。即便是有相当自动化造诣的专家，恐怕又对机械方面不够精通，拼凑一台所谓的数控车床不是问题，但改进是否合理、精度有没有保障、是否能长时间正常运转，都存在很大疑问。

　　　　他们的评价是：这个改造计划好高骛远，缺乏可行性不是291旅能够独立完成的！

　　　　机械设计方面的老师们也同样不对这个改造计划看好，但从关飞拿出来的机械部分设计来看，又可称为完美无瑕。他们极为矛盾，一方面对于这个课题相当感兴趣，如果能成功，那对他们来说也是一个巨大收获，极其希望改造计划成功。另一方面又对它的可行性表示了相当程度的怀疑。

　　　　就在这种吵吵闹闹中，关飞力排众议，强行上马，c616改造工程开始了。

　　　　唐老师等人，就是改造工程小组的成员。

　　　　今天，他们就要在关飞的带领下，攻克第一个难关：四刀位自动回转刀架的研发工作。

第四十四章一切工业的基石（）　
邹永东很激动，激动得直到现在还不相信自己成为了第一批全日制半工半读技校生。

　　　　他自认不是一个特别聪明的人，以前在学校成绩只能说是中上。当然，这跟他以前不懂事、贪玩有很大关系。他的强项是记忆好，小学、中学有很多知识就是靠背，有着一副好记性，虽然理解力不强，但每次考试总能在中游偏上的位置来回晃荡。

　　　　如果以前能像现在这样明白知识的重要，肯下苦功好好学，大概成绩会好很多吧。

　　　　之前人民军惨败，他随众退到孟海的时候，成天无所事事，就回忆着当年学过的课本以打发时间。虽然他的记忆力没强到能将所有知识点都一一记住，但也好歹有了一个印象。

　　　　这次考试，他参加的是初中级别考试，觉得自己考得并不好。语文还不错，考了五十九分，差一分就及格了。数学因为有前段时间的印象，考了五十一分。物理在公式之外还需要一定的理解，考了五十，比数学略差。化学他原来就没学好，这次是一塌糊涂，只有二十五分。

　　　　地理、生物还不错，居然过了及格线。但历史就不行了，基本历史事件还大致记得，可时间线就完全错乱。外语更是不堪入目，什么语法他从来就没学懂过，胡乱应答，勉强拿了七分。

　　　　总分三百五十一分。

　　　　这个成绩在原来上学时，铁定被老爹摁在地上，用扫帚柄往死里打，可在多年没摸书本的情况下，他觉得自己已经是尽了最大努力。

　　　　摸底考试只是用来对学生水平进行一次测试，上面没有公布排名，就给每个人发了一张薄薄的成绩单。

　　　　当时他心里很忐忑，不知道这个成绩怎么样。

　　　　在和连队其他战友对过成绩单后，他放心了：连队第五名，也算是名列前茅了。

　　　　放心是放心，这也仅仅是因为没有太丢脸而高兴。毕竟这只是初中级别的考试，听说题目也是非常简单。哪怕是连队考了最高分七十二分的张红都没觉得有啥了不起，换过从前学校的题目再考一次，估计上万考生都会全军覆没。

　　　　总而言之，他们这批考得好的，只能说是矮子里找高个子，拿来蒙事儿的。

　　　　但没想到，上面就是要找高个子，哪怕是矮子里的高个子！

　　　　拿到成绩单的第二天，他就接到了通知：保留军籍，进入新成立的技工学校参加全日制学习。

　　　　等他怀着激动得心情与其他人一回合，才知道工程营成绩前二百名的人都来了。

　　　　再与来自野战连队、知青学生中选拔出的人一通消息，他们彻底明白了旅部的安排：这次全日制技校学习一共有六百个名额，其中野战部队三百个，他们工程营两百，人数多达一万两千多人的知青，却只有一百！

　　　　“我们不能让我们的战士流血又流泪，知识不足可以学、技能不会可以教。对部队忠诚，浴血奋战做出巨大贡献的战士们，我们有责任为他们安排一条最好的出路，让他们获得应有的回报！”这是新成立的技校学生会党支部书记，打听来的消息，据说是旅长的原话！

　　　　全体战士学员们感动得热泪盈眶，为他们有这样一个时时刻刻为他们着想的首长而感到自豪，为自己的战士身份而感到骄傲。

　　　　这话很快就被学员们传了出去，引起的反响更是惊人。

　　　　部队中因为部分人员被抽调，而心怀嫉妒、不满的情绪顿时平息，每位战士都认为自己的前途有了保障，从而定下心来。反应在平时，战士们的训练更加刻苦自觉了，参加夜校学习的劲头也更足了，连队政工干部普遍发现，他们的工作更好做了。

　　　　而对外，则是291旅的话更有威信了，战士这个职业更受欢迎了！

　　　　野战连队走了三百名战士，自然是从工程营抽调人员弥补补缺，前后等于工程营少了五百人。可当工程营发出招收战士的消息后，前来报名者超过了三千，其中还有不少知青学员！

　　　　大家都不是傻子，进部队要吃苦，说不定还会有伤亡，但报名者仍然络绎不绝。

　　　　为啥？

　　　　概括起来两个字：机会！

　　　　291旅的政策大家都看懂了：给所有人机会，但给跟部队一条心的人更多、更好的机会！

　　　　知青学员拿到高中学历就包分配，但是要想获得更多向上通道，那就要跟一万两千多名其他知青学员竞争。而在部队，哪怕工程部队，这个机会也将大到有一定水平的人都能得到。

　　　　就拿这次全日制技校培训名额来说，知青学员一万两千人录取一百人，比例是百分之零点八；工程营三千一百人，录取了两百人，比例是百分之六；野战连队两千九百人，一共录取三百人，比例竟然放大到了百分之十点三！

　　　　贡献越大，回报越大，所有人还有什么好迟疑的？

　　　　……

　　　　邹永东站在队列里，挺胸抬头，目不斜视，一动不动。

　　　　时近春末夏初，天气渐渐热了起来，这里虽然是高寒山区，气温也升到了二十一度。特别是太阳当头，晒在身上还是有点热，站了没多会儿他就出一身的汗。

　　　　可队列里没人乱说乱动，即便是知青学员，也练过基本的队列，同样咬牙坚持着。

　　　　因为部队首长还没来。

　　　　今天是技校开学的日子，关旅长早就通知，他会亲自前来主持。也不知道是不是技校领导拍马屁，提前半个小时，就让学员们在技校门口站成了队列，等待首长到来。

　　　　“马屁精！”

　　　　邹永东在肚子里诋毁了一句，他相信爱兵如子的关旅长，绝对不会摆这种架子，肯定是技校领导自作主张。要是关旅长知道他们让学员们提前半个小时站队列，就是为了迎接他的到来，绝对会大发雷霆。

　　　　他略微撇了撇嘴，两眼还是平视前方，却利用眼角余光，审视着他即将在此学习的技校。

　　　　技校的名称很简单，就叫291旅技术专科学校。

　　　　地方是在距离发电站两个小山头的另外一块盆地，也就是当初叶汉卿老师他们踏青的那片地方。为了建这个技校，野草已经被拔除，地面也做了平整，同时在地面覆盖了一层水泥。

　　　　技校办公室、学校、实习厂房还是采用的木质结构，听说这只是临时设施，等新城学校建好，就会迁到条件更好的新校区。

　　　　木制厂房暂时对他们来说合用了，缺点就是支撑强度不够，无法安装行吊，工件搬运会比较辛苦。

　　　　各种实习设备，其实就是291旅之前购买的，那套小型通用机床厂全套机械，包括五十台通用小型机床，五台中型机床，和一台最大加工长度四百毫米的重型车床。

　　　　另外有全套的焊工设备、钳工设备，一个小型热处理车间，铣床、磨床、镗床、钻