“好可爱啊……。！这样的蓝色小精灵真的是太可爱了，好像亲自和这些蓝色的小精灵玩一玩哦，相信那样的场面绝对很漂亮！”李丽萍情不自禁的把自己代入到了画面里面，开始畅想自己和那些蓝色的小精灵一起游玩的场面了。
一想起自己和这些漂亮的蓝色小精灵游玩的场面是多么的唯美，李丽萍再有忍不住了，她直接向一边的赵朝纲喊道：“朝纲，过来！”
“妈妈，爸爸在和囡囡玩呢，现在没有空，等一会再过去！”还没有等赵朝纲说什么，囡囡倒是先行回答了，囡囡现在正玩的高兴，哪里会让赵朝纲离开。
“囡囡，你的功课做了吗？去做功课去！”对于囡囡李丽萍有的是办法，她直接祭出了做功课这个杀招。咳咳……，全中国的家长都会这一招。
“妈妈……！”囡囡嘴巴开始嘟起来了：“妈妈最是扫兴了，囡囡正玩的高兴呢，妈妈……！”囡囡开始撒起娇来，现在自己正玩的高兴，才不做什么功课呢。
“囡囡……。”李丽萍的脸色有点拉长了……。
“好了，好了，囡囡，爸爸累了，我们就先去妈妈那里休息一下，等会再玩。”
看到局势有着向不好的方向发展，赵朝纲赶紧出来做和事佬，萍萍为什么会让自己过去，赵朝纲是一清二楚，更何况，现在是自己和萍萍，菁菁的蜜月，要是这个时候让囡囡哭了，那兆头真的是不好。
反正到时候等到囡囡看到了菁菁里面的海豚之后，囡囡也只会高兴，想要和这些海豚一起玩，而萍萍也想和海豚一起玩，这样的话，囡囡和萍萍的目的到时候不是一样的嘛，所以，赵朝纲再把你放下来之后，直接带着囡囡来到了李丽萍身边。
“哇……，这是海豚耶，妈妈，爸爸，这是海豚！好漂亮哦！”囡囡刚刚走到李丽萍身边，她的眼睛就很是眼尖的看到了上面那些美丽至极的海豚，一看到这些美丽至极的海豚，囡囡早就把刚刚的那一丝不快忘在脑后了，她现在整个脑子里面只有这些海豚，这让一边原本准备好好的说说囡囡一顿的李丽萍心里面很是郁闷。
“爸爸，我要看海豚！”很快的，囡囡又向赵朝纲提出了新的要求，那就是看海豚。
“好，好，爸爸的囡囡想要看海豚，那爸爸就带着囡囡去看海豚，萍萍……。”说到这里，赵朝纲回身问了一下李丽萍。
“你啊，就这样宠着她吧，以后要是你被你宠坏了，到时候看我不找你的麻烦。”
李丽萍直接没有什么好气的看了看赵朝纲一眼，心里面对于赵朝纲这样宠着囡囡很有意见。不过，一想到这些美丽的海豚，李丽萍最终还是同意了赵朝纲。
“好吧，我们一起去看海豚，朝纲，这些海豚还在大海里面？它们就没有逃走？”
“萍萍，放心吧，那些海豚没有走远，就在离这里不远处的海湾里面生活着，我们现在过去，百分百能够看到那些海豚，你，走了，爸爸带你去看海豚。”赵朝纲一边回答着李丽萍，一边抱起了囡囡，带头向着他刚刚制造好的海湾那里走去。
“那就好，朝纲，我们就这样去了这些东西怎么办？”
“萍萍，你就放心吧，我早就在仙女滩这里设置了一个阵法，没有什么人走的进来的，的放在这里安全的很。”
“哦，那就好，菁菁，走，我们去看海豚！”
“嗯，看海豚去……！”柳菁菁，李丽萍运气轻功跟着赵朝纲向不远处的海湾飞去……
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“哇……！好多海豚啊！爸爸，爸爸，我们带几只回家养起来它们和囡囡在一起，到时候囡囡还可以羡慕死其他的小朋友，爸爸，囡囡会老老实实的喂养海豚的，好不好嘛，爸爸……！”
一来到海豚湾赵朝纲刚刚起的名字，看到那满海湾的海豚，囡囡直接就起了带回家养起来的念头。
“囡囡，这可不行哦，囡囡你要是把这些海豚带回了家，那这些海豚就会和它们的爸爸妈妈分开了，囡囡，要是你和爸爸妈妈分开了，那会怎么样？”
“啊……！那……，那还是算了。”一想到自己将要和爸爸妈妈分开，囡囡心里面害怕极了，直接就不想再养海豚了，不过，海豚太可爱了，所以，很快的囡囡再一次很是天真的说道：“那爸爸我们把这些海豚的爸爸妈妈也一起带回家，那不就好了吗？”
“哦……！”看着囡囡那天真的眼神，赵朝纲直接是愣住了一边的李丽萍和柳菁菁笑了起来，活该你这样宠着囡囡，这下子你傻眼了吧！
李丽萍和柳菁菁在一边袖手旁观，赵朝纲只有自己解决这个难题了，看着囡囡眼睛那期待至极的眼神，赵朝纲知道自己想要劝服囡囡很难，不过，这也不正好是一个给囡囡竖立正确的观念的一个机会嘛。
想到这里，赵朝纲就知道怎么做了，他得乘着这个机会让囡囡知道，有时候，自己东西，并不一定要得到，有时候这些自己东西，待在原地，才是最正确的选择。
ps：注：谢谢谢志修大大的打赏，谢谢！
第一千四百七十七章 打比方（）
“囡囡，我们需要爱护小动物，你喜欢海豚没有什么错，但是，不要你自己的喜好而让海豚失去了自由。囡囡，对于人而言，自由很是，可是，相应的，自由对于那些海豚而言，也很是。
也许爸爸这样说，囡囡你理解不了，那爸爸就打个比方，一个囡囡你明白的了的比方。”
说到这里，赵朝纲停顿了一下，他稍稍的思索了一下，然后很快就接着往下说：“囡囡，比方说，要是妈妈把囡囡关在家里面，不让囡囡出去玩，只让囡囡你学习这，学习那的，还让囡囡练习一些音乐方面的东西，囡囡，那你会喜欢吗？”
赵朝纲很是轻声的问道，在刚刚赵朝纲看到囡囡眼睛里面满是懵懂的时候，赵朝纲就知道自己头先所说的话对于囡囡而言，太过深奥了，这样深奥的话，囡囡这样的年纪哪里听得懂，因此，很快的，赵朝纲就转变的方向，他从囡囡能够理解的那方面着手。
对于小孩子而言，被自己的父母亲关在家里面，不让她出去玩乐，只是做作业或者学习一些课外的知识，绝对是这些小孩子们最不想遇上的事情。赵朝纲现在拿这个事情来作为例子，他相信到时候的效果那肯定是杠杠的！
结果也不出赵朝纲的预料，在听了赵朝纲的这番话之后，这个时候的囡囡满眼都是惊慌，然后她走到赵朝纲的身边，先是很是小心的看了李丽萍一眼，然后才很是小声的在赵朝纲的耳边说道：“爸爸。囡囡不喜欢被妈妈关在家里面练习钢琴这些东西，囡囡想要和爸爸一起玩，爸爸你不要让妈妈抓着囡囡去做这些事情好不好？好不好嘛？”囡囡拉着赵朝纲的手，开始撒娇起来了。
看着囡囡向自己撒娇起来了，赵朝纲很是无语。好像囡囡有点理解错误了，自己刚刚仅仅是打个比方，但是，囡囡这个时候却理解成李丽萍好像是真的想要这样做，因此，自己不用去学习课外知识。囡囡直接向赵朝纲撒娇起来了，而且，不让李丽萍听到自己不想学习课外知识，囡囡还很是话。
看到这里，赵朝纲直接想要用晕倒了。哎……，小孩子的理解能力确实是差了点，不过，这样也足够了，有了这个赵朝纲等下劝解起囡囡要爱护小动物上面就容易了很多。
“囡囡，放心，要是妈妈真的想要让囡囡你学习这些课外知识，到时候爸爸会帮你求情的。”赵朝纲先是用话语稳住了囡囡。只有自己先站在囡囡这边，等下自己的话，囡囡才会听的进去。现在赵朝纲在应付小孩子这方面的能力是越来越强了，他已经是一个合格的父亲了。
当然了，赵朝纲和囡囡说的话绝对是他的真心话，要是李丽萍真的再安排囡囡去学习什么钢琴，或者其他的什么课外知识，赵朝纲确实是会阻止。
倒不是赵朝纲不想着囡囡多学点知识。而是，赵朝纲认为。以囡囡现在五岁的年纪，最的还是玩乐。
小孩子还小的时候。最大的事情就是玩乐，这样的，他在长大之后，在回忆自己小时候的时候，心灵上面会有一个很美好的回忆，而这个美好的回忆，会让这个小孩子在人生的起步中，拥有更加好的起步。
在自己的心底留下美好的幼年回忆，会让这个孩子在长大之后，心态上面会更加的活泼，更加的阳光，相应的，他在为人处事上面也会更加的阳光，更加的或得别人的喜欢。
作为孩子的父母亲，在一个阳光，胆大，正派的孩子和阴暗，胆小，怕事的孩子里面选择，的父母亲都会选择前一个孩子。
所以说，在教育自己的孩子上面，家长们需要注意方式方法，不能够任由着自己的性子来，要是你在教育孩子的时候，有着自己的性子来，不讲究方式方法，那最终，你教育孩子就会失败。
教育孩子的办法其实很多，不过，你真正想要教育好自己的孩子，首先，你得竖立起正确的育人观念。
家长教育子女，首先必须树立正确的育人观。每个父母都希望自己的孩子好，这是做父母的天性。
具体怎么个好法，不同时期、不同的父母有不同的标准。
一直以来，许多家长选择的是一种“精英取向”，“望子成龙”、“望女成凤”，追求做“大…款”、当“大…官”、成“大…腕”。
如果只是希望自己的孩子好，一生一世好，或者是不单孩子自己好，还能成为有益于社会、有益于人民的人，这希望是对的，但是，如果把孩子当作自己的私有财产，出于光宗耀祖或实现自己个人的目的，这希望就不对了。
不能否定的是，现在确实有一些父母把自己的遗憾、个人的野心等寄托在孩子身上。正确的育人观应该是：坚持以人为本，以孩子的健康成长为根本。
所谓健康成长就是在人性固有的基础上，使各个方面都得到有机的、和谐的发展，成为一个完整的、一个充满活力的、一个富有个性的、一个蕴藏巨大潜能和善于学习创造的新人。这样的新人首先必须是一个自食其力的人，进而再是一个对社会有所贡献的人。
教育子女虽然是家长义不容辞的责任，但这主要是由家庭的社会职能所决定的，家长更多的是在履行一种社会职责。
其次要懂得成才的过程、成才的规律，不能期望走捷径。事物的成长都有规律，人才的成长也有其固有的规律。
“天才就是百分之一的灵感，加百分之九十九的勤奋”。只有那种在科学的崎岖山路上，不辞劳苦，孜孜不倦。辛勤耕耘的人，才能达到光辉的顶点。
“成龙”、“成凤”、当“大…官”、成“大…款”，大凡成大事者，都是如此，没有捷径。俗话说“欲求生富贵。须下苦工夫”，说的就是这个道理。
虽然，事情都是可以尽量做得比较有趣味一些，是可以寓严肃的事情一个宽松的环境的，但这不是捷径。所谓的捷径，也就是掌握规律。少走弯路。
父母有权“望子成龙”，也有权“助子成龙”，但是没有权利“逼子成龙”，没有权利把“成龙”作为孩子的唯一选择。同样，父母也不可以把“平庸”作为孩子的惟一选择。
无论是“平庸”还是成功。都是孩子自己的事情，应该让孩子自己选择，父母不能把自己的价值观、成功观、快乐观、幸福观强加在孩子头上。
父母无权包办孩子的未来生活方式。作为一个现代社会的父母，一定要树立正确的育人观，一定要用“尊重、交流、引导、指导”的教育方式来教育孩子。
想要正确的教育自己的孩子，你还要充分尊重孩子。
1、充分尊重孩子的人格
我国著名的教育家陶…行…知先生说过：“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。
从先生的话中。我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。
怎样才能做到这一点呢？最的一条是尊重孩子。尊重孩子的人格。
自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人们的内在要求。你尊重孩子，才能赢得孩子的尊重。
家长对孩子有教育的权利，有按照《未…成…年…人…保…护…法》尽监护的责任，但在人格上与孩子是平等的。
家长应平等地对待孩子，不应在孩子面前以自己是孩子的生身父母、对孩子有养育之恩等自居。不应在孩子面前表现出“高高在上”、“�
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