面推进党的建设的伟大工程，需要我们继续保持艰苦奋斗、谦虚谨慎的作风，加强党的思想、政治、组织、作风、制度方面的建设，始终保持党的先进性。
第四篇 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义
复 习 指 导
本章新增及修订知识点
本章新大纲知识点没有变化。
本章常考知识点
由于本章是“社会主义建设”过渡到“邓小平理论概论”课后新增加的一章，故历年命题极少，2001年文科与理科考研试题中命制过一个共同的多选题。
本章相当于邓小平理论和“三个代表”重要思想概论绪论部分。
本章2006年命题预测
应重点复习邓小平理论与马列主义、毛泽东思想的关系，注意本章，本课程与毛概相联系的内容，本章可出跨章节、跨学科的试题，注意前后联系和加深理解为主。
应重视邓小平理论产生的时代背景、理论基础、社会历史条件、产生和发展的两次历史性飞跃、三个阶段、三大理论成果及解放思想的历史进程和与时俱进的理论品质，可出分析题。
本章命题将以选择题为主。
预 测 试 题
一、选择题Ⅰ：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。
1。 邓小平理论是
A。 马克思主义与当代中国实际相结合的产物
B。 马克思主义与时代特征相结合的产物
C。 马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物
D。 马克思主义与当代中国改革开放实践相结合的产物
2。 邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了
A。 反对教条主义的重要性 B。 改革开放的重要性
C。 破除封建迷信的重要性 D。 解放思想的重要性
3。 开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书是
A。 《完整准确地理解毛泽东思想》
B。 《坚持四项基本原则》
C。 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
D。 《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》
4。 在国际国内政治风波严峻考验的历史关头，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的解放思想、实事求是的宣言书是
A。 《思想更解放一些，改革的步子更快一些》
B。 《组成一个实行改革的有希望的领导集体》
C。 《视察上海时的谈话》
D。 《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
5。 邓小平理论形成的时代主题是
A。 战争和革命 B。 和平与发展
C。 当代国际局势的新发展 D。 我国现代化建设的实践
6。 邓小平理论形成的现实依据是
A。 马克思列宁主义、毛泽东思想
B。 对当今时代特征和国际形势的判断
C。 我国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验
D。 我国改革开放和现代化建设的实践
7。 邓小平理论在关于我国社会主义发展动力的问题上，指出改革是社会主义发展的动力。我国改革的性质是
A。 社会主义经济制度的根本变革
B。 对原有计划经济体制的修订和补充
C。 社会主义生产关系和上层建筑的内部自我调整和完善
D。 社会主义政治体制的改革和调整
8。 中国改革开放的第一个突破口是
A。 农村实行的家庭承包经营 B。 乡镇企业的异军突起
C。 兴办经济特区 D。 十一届三中全会确立实事求是的思想路线
9。 我国市场经济首先兴起的地方是
A。 乡镇企业 B。 三资企业 C。 经济特区 D。 私营企业
10。 坚持四项基本原则邓小平首先提出于
A。 1979年党的理论工作务虚会上
B。 1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中
C。 1978年《解放思想、实事求是，团结一致向前看》的报告中
D。 1980年《目前的形势和任务》的讲话中
二、选择题Ⅱ：下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。少选、多选、错选，该题不得分。
1。 邓小平在强调马克思主义要与中国实际相结合时，指出
A。 我们建设有中国特色的社会主义，是真正坚持了马克思主义
B。 离开自己国家的实际谈马克思主义，没有意义
C。 只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义
D。 我们要坚持的马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义；真正的马克思主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马列主义
2。 邓小平理论形成与发展的
A。 时代依据是时代主题转换的新科技革命兴起
B。 理论依据是马列主义、毛泽东思想
C。 历史依据是我国和其他社会主义国家社会主义建设的历史经验
D。 现实依据是我国改革开放和现代化建设的伟大实践
3。 邓小平理论是一个
A。 比较完整的科学体系 B。 开放的理论体系
C。 当今世界惟一科学的理论体系 D。 需要不断丰富和发展的理论体系
4。 党的十五大指出，邓小平理论集中体现在
A。 《邓小平文选》第一、二、三卷中 B。 邓小平南方谈话中
C。 十一届三中全会以来邓小平著作中 D。 十一届三中全会以来党和国家的重要文献中
5。 邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为它
A。 坚持了“解放思想、实事求是”这一马克思主义的思想路线
B。 把对社会主义的认识提高到新的科学水平
C。 形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系
D。 对时代特征和总体国际形势作出了科学的分析和判断
6。 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。因为
A。 它们对根本任务和最终目标的认识是一样的
B。 它们的思想路线是一致
C。 它们的基本立场和方法是一致的
D。 它们具体的理论观点是一样的
7。 十三大前后我国实行全面改革的两大理论基石是
A。 党的基本路线的明确概括
B。 以“公有制基础上的有计划商品经济”观点形成的社会主义商品经济论
C。 社会主义初级阶段论
E。 建设有中国特色的社会主义理论
三、分析题：结合所学知识和原理分析材料并回答问题。
1。 试述邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
2。 试述邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。
3。 结合所学知识或原理，分析有关材料并回答问题
材料1
“过去20年，我们党能够经受住国际国内各种各样的考验，领导人民把改革开放和社会主义现代化建设不断推向前进，从根本上说靠的是邓小平理论的指导，靠的是全党认真学习和实践这一理论。今后，我们要战胜可以预料和难以预料的各种困难和风险，不断取得建设有中国特色社会事业的新胜利，仍然要靠邓小平理论的指导，靠全党深入学习、认真实践这一理论。深入学习邓小平理论，关系到党和国家工作的全局，关系到中国社会主义事业的长远发展，关系到中华民族的前途命运。全党同志一定要从我们肩负的历史责任出发，按照党的十五大的要求，进一步增强学习邓小平理论的自觉性和紧迫感，努力形成学习新高潮。
引自1998年6月24日中共中央发出的关于在全党深入学习邓小平理论的通知
材料2
“学习邓小平理论，一定要学以致用。要把邓小平理论同国际国内的实际，同本地区本部门的实际结合起来，运用邓小平理论来指导实践，解决实际工作中的重大问题。理论是否联系实际，不仅是一个学风问题，而且是一个政治问题，关系我们事业的兴衰成败。”
引自江泽民《深入学习邓小平理论》
材料3
深入学习邓小平理论，要同学习和贯彻十五大精神结合起来，紧紧围绕十五大的主题，在全面，正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫，在全面、正确地理解和掌握十五大精神上下功夫，把全党的思想和行动进一步统一到十五大精神上来，把全国各族人民智慧和力量进一步凝聚到实现十五大确定的任务上来。
材料4
所谓继承邓小平遗志，其实是一个：“旗帜问题”，也就是邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜。在中共十五大召开前夕，江泽民特别强调提出：“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。”这是关系“社会主义的前途和命运问题”，……正因为如此，在十五大召开前夕的8月底，江泽民号召中共全党要高举这面旗帜不动摇，尤其是高级领导干部在这个问题上“要有高度的自觉性和坚定性”，无论遇到什么困难，什么风险，都不动摇。……北京的政治分析家指称，江泽民的提法，实际上就是中共十五大政治报告的主线，也就是邓小平逝世后，中共第三代领导核心向全世界发出的“政治宣言”。
引自《香港经济日报》9月12日文章：中共十五大主线继承邓小平遗志（作者：马将）
结合以上材料回答：
（1）为什么说邓小平建设有中国特色的社会主义理论应该并必将继续处于中国共产党伟大旗帜的历史地位？
（2）为什么邓小平理论能够成为马克思主义在中国发展的新阶段？
参考答案及解析
一、选择题Ⅰ：
1。 【参考答案】 C
2。 【参考答案】 D
3。 【参考答案】 C
4。 【参考答案】 D
5。 【参考答案】 B
6。 【参考答案】 D
7。 【参考答案】 C
8。 【参考答案】 A
9。 【参考答案】 C
10。 【参考答案】 A
二、选择题Ⅱ：
1。 【参考答案】 ABCD
2。 【参考答案】 ABCD
3。 【参考答案】 ABD
4。 【参考答案】 CD
5。 【参考答案】 ABCD
6。 【参考答案】 ABC
7。 【参考答案】 BC
三、分析题：
1。 【参考答案】 （1）邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段。
（2）邓小平理论坚持解放思想实事求是这一马列主义、毛泽东思想的精髓，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。
（3）邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平。
（4）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总结国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。
（5）邓小平理论在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展为新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
（6）因此，邓小平理论是马列主义、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义