即使当年在碧罗谷中那相视凝望的两个人让他无限向往，但，此生中，他绝对不要如他们般，爱得那般浓烈，那般幸福，那般痛苦，那般，凄绝……
时光流逝，他仍然一如既往的关注着那个果如祖父所言般经历跌荡的男子。
那男子，在手刃至爱后，居然随着皇九子一起返宫，认祖归宗，随大军一起出征柔然。他平柔然三郡乱，更在北海抗倭中立下赫赫战功。回朝后，他已官拜从二品，今上以其表字为号，特封其为侍剑将军……
人臣荣耀，他似乎已至极限了……
但他，却总觉得他似乎应该还可以走得更远，站得更高……
所以，当因镇压暴民有功，他调任回京后，此任吏部侍郎、他本家叔叔问他是愿去夏侯子文军中、李钟军中、还是顾长生军中时，他毫不犹豫的选择了顾长生……
只为，他想看看，这些年来，那个人，又变得如何？
那个人，是否真会如祖父所言：他日定当贵不可言……
拉回思绪，他无声的笑了：
顾长生，看你这么多年，如今终于要见到你、与你相处了。
现在的你，又是什么样……
能否让我终生不叛，且看你有没有那个能耐……
正了正衣冠，他含笑对接引将领道，“下官叶明远，原鄂州录事参军事，奉令前来侍剑将军麾下效力。”
……
附注：
古时的人除姓名外，成年后还有字。
字是男子在冠礼、女子在笄礼上获得的新名字。一般而言，名和字既有区别又有联系。
《颜氏家训》中说，“古者名以正体，字以表德”，所以字又叫表字。
表字一般在获得之后，就不能轻易更改。
像叶浅言这样成年后更改表字的，在古时比较少见：）
写在后面的闲聊：
浅言这个表字，是风离同学想出来的，想表现的就是一种轻轻浅浅淡淡的感觉以及日后的言浅而情深：）
但俺写着，总觉得似乎还可以改改= =无奈某欢其笨如猪，所以自己也想不出啥好名字来= =
如果哪位看官大人有更好的建议，麻烦告诉笨蛋欢一声啊：）
谢啦：）
第十章＋十一章
第十章
顾长生放下手中的笔，伸了个懒腰。满意的看着自己终于完稿的《论开设军事学堂的必要》一文，他笑了：如果一切真能按照自己的设想进行，那么不仅会给天朝带来翻天覆地的变化，就连自己，也会从中牟利不少。
他温存的看着奏折，就如看着最珍爱的孩子。他清楚：这道折子一旦呈上去了，势必会再一次激起风浪，让人们争论不休。
早在回朝后不久，顾长生即向荣华上折建言应在军中设立专门的医护兵及军备司。而他所写的《论开设军备学堂的必要》、《论开设军医学堂的必要》这两道折子，更是在朝中激起不小风浪。
他在前折中详细论述了自己对于军备管理、运输管理、装备维护等的看法，建议日后军队应特设军备司，直接负责本部队的军备调集、补给、武器养护、医疗卫生等工作的协调管理。更建议日后应在各路军中设立军备分司，分管辎重、养护、卫生部队，直接对本部队长官负责。兵部应特别增加军备人员编制，而非如以往一般协同吏部、户部遣人兼任。
而后折，则是涉及了战地医疗、战地救护、兽医等相应医疗体系在军中及大后方的建立。他尤其看重平时在后方对这些医者的培养，他认为：只有在平时能够有意识的培养涉战医疗体系，才可以在战时减少己方伤亡，提高士兵的存活率与致残率。
因为这两道奏折与正在进行中的西南战事直接相关，荣华力排众议，很快就批准了，朝廷即刻在夏侯子文军中开设了军备处，加强了医护人员的补充，并直接指派人选，在六部之外特设一军备部，另有主官直接问事。
荣华此举一出，令天下震惊。于是人人都在等着看顾长生的笑话，都想清楚的知道在西南战事结束后，人员的伤亡会和以前有什么不同。但的确出人意料，西南战事结束，经兵部统计，伤亡士兵减少了十之六七。一时之间，天下皆惊。史上曾有诗悲叹曰“古来征战几人还？”，对战争给百姓带来的流血牺牲抱以极大愤慨与痛心，但如果按照顾长生的计划切实进行下去，今后“杀敌一万，自损八千”的惨烈，也许就会变为“杀敌一万，自损八百”。
人人都惊叹于这个结果，但面对这样的结果，顾长生却并不得意，他只告诉众人：若后方真能把军医培养系统化，那么在今后的战争中，己方伤亡人员还会减少。
人们虽仍有些将信将疑，但却都不敢再轻视这个靠着明王夏侯日月不知不觉已升到从二品的毛头小子、佞幸将军了。
对于朝中诸人对自己的看法，顾长生非常清楚，却只是一笑置之。因为他自己深深明白：一直以来，他虽熟读兵书，胸中自有兵甲无数，但若要作为全局统帅，却是仍有欠缺。他虽已参与两次大战役，并能独当一面，对独立指挥和管理军队有了一定经验，但，他不是由下级将领一步步提升上来，所以对于后方补给、武器装备、训练基地、人事统合等，并不熟悉。
所以回朝后奔走在户部、兵部及军中的他，通过协调各衙门的合作、整理统计各种数据等一系列繁琐的事务，让他系统的、具体的、一步一步的得到提升。
正是借着这次机会，顾长生学到了很多有用的东西，为他日后辉煌的军事生涯奠定了重要基础。
而后世史官一致认为：平柔然与定北海，只是这位后来的无冕之帝初试牛刀。这位大人物的真正成长、定型，却是在奉荣华皇帝之令与户部、兵部协作整个军备事宜时期。正是在那一段时间里，让他能够将战场与后方有机结合，更将战略的统筹、战备的规划、军备的运作了如指掌，真正能够统御全局。也正是那一段时期的磨练，真正铸就为民族开拓广阔空间的一代伟人，从而奠定了天朝未来数百年的伟大地位。
在建言开设军医学堂与军备部后，顾长生的眼光又放在军中将官身上。两次大战，让他充分的了解到天朝军队存在的不足。从平定北海回朝后，他就一直在思考：如果，有一个学堂，能够对军中将官，尤其是中下级将官，进行统一的教授战事知识，让整个将官体系能够系统化、条理化，更让武官的升迁不再如既往般漫长、无望，从而剌激无力于科举的人们报考军事学堂，那么，百姓尚武的精神会被激起，而天朝的血性也许能够再次兴起。一旦尚武的华夏民族复活，那些觊觎在神洲周围的强盗小丑们，只会遭到毁灭性的报复。
夏侯日月和顾长生一样，看到了存在于天朝军队体制中的弊端。在平柔然与定北海两次战役中，他就已经明确的认识到：不止是他们，整个天朝的军队体系中，主将之下，没有几个能征善战能够主持全局的得力干将，而中下层的将领也缺乏有谋略、有见识之人。就拿赵向南遇剌一事来说，若当时他军中有能够接替主帅支撑全局的人出现，那么那一支大军完全不会溃败。若那人精干强悍，那他夏侯日月可能就会死在那场战争中，——既死于沙场上，又死于朝堂斗争中。
所以，顾长生与夏侯日月达成了共识：除了拥有精悍的士兵外，还必须得有一批优秀的中层将领。不管是他日捍权，还是将来开疆拓土、扬神洲天威，他们，都是必不可少的！
所以这篇文章，是顾长生费心思最多的一篇。所有的语句，皆是斟酌了又斟酌，修改了再修改，一次又一次，一遍又一遍，直到他已脑力枯竭，再也无法想到更好的的替代为止。
此时，默默看着手中文章，他在心中暗暗祈祷：
但愿，这道奏折能够通过；但愿，我神洲百姓能够因之而改变；但愿，我华夏民族能一洗千百年之颓废忍让作风，雄霸天下。
翌日，顾长生即向荣华上折《论开设军事学堂的必要》。
奏折中详细的论述了开设军事学堂培养中低级将官的好处，并细致的说明了在就学期间应如何考核功过评定成绩，学生们又能通过怎样的渠道得以升迁。更将学生来源予以阐明：一，从军中派遣有为之士加以进修；二，直接向整个天朝招募学生。但无论学生来源如何，均需通过特定考核。只有通过了考核者，才可以入学堂就读。而在完成学业后考核合格者，前者即刻晋升，后者则一出学堂门即为中下级正式将官。
在看到这道明发的奏折后，剌个朝野震动了。上至朝堂，下至民间，人们迅速的分为了两批：拥护者与反对者。
拥护者们说：如此一来，寒门中人也可以不用凭借科考只凭实力直接入仕。这是给天下人的一个公平机会。更能激起民众心中尚武精神，从而一洗华夏百年来重文轻武的陋习。
反对者们说：若国家开始重武轻文，势必会将国家带入穷兵黩武的险境，甚至可能令天朝灭亡，华夏元气衰败，一厥不振。
拥护者与反对者们激烈的争辩着，在民间甚至有人为之大打出手。情况的确一如顾长生所料，他的这篇文章给天朝带来了前所未有的震荡。
但对于这些，顾长生却是毫不理会，依旧按照每日的行事章程，迳自做着自己份内之事。如今西南战事已终结，他也离开户部，只专管自己麾下诸事。
按着自北海战事结束后自己一直以来的构想，他在禀明荣华后，重新组建了本部队。
他首先重新拟定了军纪，军纪中严令各级将领不得打骂士兵，决不容许对士兵有任何歧视、虐待行为。各兵种士兵间不得有打架滋事行为。一旦发现，严惩不怠。
接着顾长生将所有士兵详细分种，使其成为单一兵种。兵种囊括了：重步兵、轻步兵、盾牌兵、弩兵、弓兵、工事兵、斥侯、医护兵、宣传兵、轻骑兵、重骑兵等十几种。
而铁甲骑作为最精锐的部队，采取的是严格的优胜劣汰制度，所有的士兵都可以报名参加考试，但铁甲骑名额只有一万人。要想得到顾长生军中上级士兵待遇，只有加入铁甲骑。一旦得以加入铁甲骑，则骑、弩、弓等诸般武艺必须样样精通、无一不会，上马能成悍骑，下马则为强兵。
而士兵们若想享受最高待遇，那么只有进入铁血卫。铁血卫是军中的精中之精，重中之重。它在铁甲骑中挑选人，给予暗杀、情报刺探等特殊培训，务必让铁血卫中的每个人都是真正的虎贲之师。
在重新编制后，顾长生开始对军队进行提高整体战斗力的大强度持续训练。他在初训时的训话很简短也很明确，“诸君若想在残酷的战场上能够活着回家与亲人团聚，以健全之身享受一切因为你的英勇战斗而得来的功勋荣耀，那么请现在努力训练，加大活着归来的本钱。”同时对于在训练中表现出色的人，不论出身，毫不吝啬的给予提拨奖赏，更把其中特别出色者纳入经荣华批准，特别在顾长生军中试行的军事学堂。
所以一时之间，军队里人人虽都被每天的大强度训练累得苦不堪言，却是士气高涨逢勃，个个眉开眼笑。
第十一章
叶明远，字浅言，京城人也。世为天朝大姓。明远姓沉稳严刻，机谋善变，有远略。少时，其祖曾谓明远曰，“子容貌甚善，他日必当富贵。然汝命多磨，须小疢难，后乃渐入佳境。”
荣华二十五年，明远高中殿试一甲第三名进士，世宗喜其策论，令其入翰林院编修。明远拒之，言愿为末吏以为民。世宗怒，斥逐其往黔州矩阳任县尉。明远不以为忤，反怡然赴任，切实任事。同僚皆斥之，独黔州剌史卢义之爱之，维护有加。及至义之离任，明远随之转徒鄂州。义之治郡事，郡内豪强犯事，明远皆颇禁之，众皆佩服膺铭。义之见而大喜。后令明远参军事，兼典兵。明远欣然从之，政教严明，兵中上下，皆不敢稍露骄横。义之叹曰，“生子当如叶浅言。”
义之深知明远才具，故愈发重之，要任悉委明远。
湘州暴民乱，义之镇压之。明远总知城内兵事，力主剿之。义之几反复，明远数力劝。及至乱平，明远居功首。义之上折厚赞之。世宗感其才，召明远返京，意拟随侍。然明远坦言为军士铁血所感，愿长参军事。遂入军中，从亮王麾下，因结君臣之分。
时亮王于军中试行军事学堂。初，学堂尚小，欠缺师资。但凡谋略战例，亮王皆自任导师以教麾下诸将。明远非将，并不听课，然恳切力请之，故能听之。
亮王于研讨中曾问诸将云，“若百姓为乱党所惑，袭击汝营，诸君何以为？”
人言纷繁。或曰百姓不明真相，需引导之�