想，为别人操心，忍让别人（我这样评价自己），我优良的品行，却被看作古怪？
不管怎么说，我的考试成绩还算不错，总分844，成为进步最快的。
但我一点也高兴不起来，我对学习越来越没兴趣，不知为何，非常向往社会生活。 瞅着那些越来越陌生的数字、公式、符号，难言的痛苦与惆怅如同山岚瘴气升腾，使我产生了极度的迷惘与恐惧。一学期转瞬过去了，我没学到什么，我不知道未来会到什么地方去，去做什么事。
孔老头布置了《不积水流无以成江海的启示》的作文，难倒了一大片，除了贺东洋洋洒洒写了半个本子外，大多同学只写了点皮毛，孔老头气得暴跳如雷，就差破口大骂了。贺东虽然受到了表扬，可他的情绪却特别的低落，课后他又找到我，对我倾诉了一肚子的苦恼，这小子比我还消极，他给自己设计的蓝图是：毕业后学木工，做一个优秀的木匠。我说你不当作家了？他愁苦地笑了笑：难哪，没什么希望。我说你行的，贺东说：“不行，我觉得没有什么可写，写出的文章令自己烦恼，我的文章总带一些对现实对社会不满的情绪。”我不知怎么劝他，对他有了些失望。
一周后，贺东离开了十一中，更换了个新名字，转到七中学文科去了。
我感觉自己就像被囚的雄狮，疯狂地咀嚼着牢笼，强烈向往自由。而一旦冲出笼去，却又那么茫然无助，手足无措，怀恋起笼里的生活。虽然在家中只呆了十几天，但我懂得了许多，从迷茫中一下子醒悟过来，觉得自己一下子长大了，成人了。
因为这场雨，孔老头说麦假延迟，起码还得两个星期。对这个假期，我可是盼望已久了的。现在的课程将近结束，我们一边复习一边听课。化学和物理课全结束，正在全面复习，《几何》也剩下不多，语文只剩两课，但英语还有不少。
孔老头对纪律涣散很恼火，他认为大家之所以“敢做敢为”，常擅自溜出校门散步，是因为班里的复习生很多，“作案”的大都是这些人，他们有心计。孔老头情绪很激动，一边批判着，一边来回走个不停。校外汽车的鸣笛声和不知什么地方传来的隆隆机声告诉我们：外面是一个生机昂然的世界，而教室里的气氛却越来越压抑，与我们的感觉极不协调。
孔老头的火气越来越大，几乎把每个同学都批过了，像在平静的水面上扔下一块块沉重的石头，激起的波澜好久没散去。大家对他的来回走动很恼火，因为他这样晃来晃去，害得我们不能自由地看书和讲话。
下课后孔老头点名要我去他的办公室。我忐忑不安地跟在他屁股后边，心里挺乱，不知哪个地方又出叉儿了。等进了办公室，才知道没什么，他只是转交给我一大包资料，他用奇怪的眼光看着我说：“你同学托我转交给你。”又补充了一句：“是个女学生。”听他的语气，似乎这个女学生是天外来客，值得好好研究。我当即“次拉”一声撕开包装，我要当面证实自己的清白，不管里边是什么，我都会解释得清清楚楚。孔老头并不在意我的举动，他很宽宏大度，一直对我笑脸相迎。
赵琳琳送来的，除了学习资料，还有两个日记本，仅此而已。孔老头语重深长地说你要对得起这些资料啊。我担心他接下来不定会说出怎样难听的话，抱起资料就走。孔老头捡起地上的碎屑扔到纸篓里，还想对我说点什么，但张了张嘴，又作罢了。
回到桌位后，我仔细地翻找了每一本资料，但很失望，没有我期待的信，她一个符号也没给我留。
不管怎么说，我还是很愉快的，为琳琳仍然对我的惦记，为她还瞧得起我，仅凭这一点，我也该大大高兴一番。
我想，是否应该给她写封回信？
我真得写了一封回信，除了感激之外，还有鼓励，并且寻问她的近况，我的言辞中流露着约见之意，不知她能否看懂。我不想让小弟代转这封信，我对他开始提防，这小子越来越鬼，让我不放心。
中午我去邮局寄信，竟然遇见了王林国。他直奔我而来，自行车没刹住，蹿出好远。王林国并没有记仇，短短的十几天，他变得老练而成熟了。他很激动，也很热情，似有许多话要对我说，却一时又不知从何说起，费了半天劲，才讲起他正在忙碌的大事：前不久报考了镇办企业。他把这事看得比考大学还重要。王林国要我帮个忙，找熟人查一查他的考试成绩。我想也没想就答应下来，问了他一些我自己也记不清的琐碎杂事，然后急急与他告别。我感觉出我们之间的隔阂，对我来说，他已经很陌生了。我没想到他会选择这样一条道路——不去学技术，却到一个社办工厂当一名普通的工人，真是不可思议。我发现我真的不了解他，我本以为会与他成为知心朋友的，现在才明白，我和他根本不在一个层面。我看重的只是过去那段短暂的同桌关系，他在我心中的位置，无法与鱼干相提并论。
在车站我看到了一个熟悉的身影，是赵琳琳，我几乎要窒息了，无限的、说不清的情感涌上心头，这份情感使我许久难以平静下来，她的音容笑貌那么亲切，勾起我无尽的怀恋。我必须和她见一面，我毫不犹豫地朝她走过去，但走近了才发现，那个身影并不是琳琳，我认错人了。
真是活见鬼。
我非常沮丧地、没精打采地回到学校。照相馆前聚集了许多穿白衣扎红领巾的少年，是照毕业照的小学生。
晚上我便听小弟说初中中专入选已经结束，赵琳琳并没考取，她休学回家了。我那封信，肯定泡汤了。我感到悲痛与失望。
晚上我没有去学校，而是独自一人去影院看《自古英雄出少年》。
找到十四排二十二号坐下，两边的坐位还空着，我的心情很沉重，因为我对那些兴高彩烈的鸳鸯们既羡慕又嫉妒，现在如果琳琳在身边该多好。我需要一个人陪我说话，把心里所有的怨恨与痛苦发泄出来。
我好久没有到影院看电影了，坐在那里很不自在。看到本校的几位女生也在场，我有点紧张，努力使自己的脸上挂满不屑一顾的、高傲的微笑把这场电影看下来。
早上睁开眼就听到喇叭里正播送通知，是镇办企业的招工信息，录取人员的名单里有王林国，还有几个是我联中时的同学，我心里说不出是欣喜还是惆怅，他们终于熬到头了，总算能够无忧无虑地生活在社会上了，而我呢？依然这般茫然地浪荡时光。
正文 三十三、孔老头的笤把
昨夜梦里的笑声并不预示今天会有好的事情发生。教务主任心肌梗塞猝然死去，使我感到心悸，正是壮年有为的时候，他却凄然一笑地离开了他所爱的亲人。
下午的课全是劳动，锄玉米和花生，地少人多工具稀。女生留在“大后方”，由体育老师指挥，洗运动服，打扫教室，男生统统参战。孔老头形象地把我们比做野战军，挑出我和张飞等几个人做军中前哨。锄地这活真他妈累，没多久我就体力不支，汗流浃背。孔老头越来越不可理喻，粗暴野蛮专横独断，在地头大声咋呼着，搞得气氛相当紧张。我们只用了一节自习课加一个课外活动，活就干完了。孔老头开恩，批准我们上阅览课。
阅览室的报刊太少了，给的时间也不够，45分钟要看透一篇文章很难。大家无聊地翻了翻就没了兴趣，悻悻地回到宿舍忙起了“家务”——洗衣服。我只看画报，不看小说，这是个好办法。但画报也是单调得可怜，很快被我阅览一空，此时我突然觉得阅览室再也没有吸引力了。我们本来可以借书的，但一直也没见到借书证的影子。
孔老头的脾气越来越坏，下决心要把自习课——糊涂课的毛病改掉，每节课都神不知鬼不觉溜进来，逮到哪个倒霉蛋就大骂一通。不过他也有走眼的时候，多次表扬我们组是最好的，其实呢，本组特差。经分析，我们认为：是因本组干部最多的缘故。全班共十一名干部，我们组有六个。
严抓狠治，并没有多大效果。我们自习课的内容更加“丰富多彩”了，大家的话题涉及到了时事、人生、社会、交际、……专捡那些有刺激性的话题争论。本组被誉为“杠子铺”，因为不论谁发表的话题，本组都要激烈与之辩论，辩论的范围不断扩大，象水波一样衍射，从南组传到北组，直至引起全班轰动。孔老头大为恼火，加强了巡查的频率，几乎把每个人都训斥遍了。这些日子他跟笤把打得热火，一旦揪住了谁的尾巴，就会毫不客气地操起笤把痛打一顿。下午最后一节自习课，他风风火火闯教室。大声点着几个同学的名字，那声音，让人听了发毛，说话时喷出的浓重烟味，很快溢满屋子。
事件的起因是几个同学经常溜到校外散步，孔老头气愤至极，说：“你们这些人，肯定不正经。……”然后，把矛头指向另外几个看长篇小说的同学：“你们也肯定外溜神，成天不想好事。《镜花缘》是你们看的吗……”不知他老人家可否知道，我们不仅看《镜花缘》，还看了许多比这更“黄”的书，比如：《红楼梦》、《红屋骑士》等等。
张飞对镇办企业招工产生了浓厚的兴趣，他知道我有一点社会关系，托我帮他活动活动，去当个工人。我很鄙视：“集体企业，小厂，有什么了不起？大不了是个合同工。”他没料到我会说出这样的话，用疑惑的目光看了我一眼，失望地走开了。
我对下半年的形势感到了不安。听说要分文理科，我害怕，不知道应该上哪个班。祝海飞说你没什么可怕的，很简单，你这样的上文科班就是了，文科班不学物理、化学。他的言外之意很清楚：学理科，你彻底没戏！
扯淡！谁不想留在理科班？进了文科班就等于进了慢班，文科班历届都没考取一名大学生。不过，我也实在找不出读理科班的理由，我没信心，因为我根本就不通“理”。祝海飞没查觉出我的心烦，继续忽悠：“你不是天天写日记吗？到文科班你甩开膀子尽管写就是了。”我听这话别扭，冷冷反驳他：“写日记就要进文科班？到文科班就要写日记？”“我不是这个意思啊。” 我的火气上来了：“那你什么意思？干嘛老提这个？”“提这个不对吗？”“你说呢！”我冲他瞪起了眼，祝海飞不再说话，他直直地盯着我，眼神是复杂的，充满了敌意。
我知道祝海飞的说法没错，他对我的看法代表了大多数人的认识，在同学们眼中，我王连杰只是个浪荡混世的公子哥儿，毫无作为的妄想之徒。
我最终决定还是读文科班，我不能硬撑下去，我承受不了伪装的痛苦，戴着假面具活着太累。不过，我担心老妈，她肯定又要端坐在那里，阴沉着脸训我，说不定还要找一找班主任，把我弄进理科班去。管不了这么多了。我惟一的希望是顺利升级，然后全力攻一下英语与数学。
打定了主意，我却没心思学习了，上课除了看课外书，就坐在那里想开心的事，或者与同学逗逗趣，对自己莫名的兴奋，我也搞不清楚为什么。
祝海飞这几天总是在找别人的茬，他一直怀疑有人告他的黑状。连续几天，他都在寻找目标，终于把目光锁定在班长身上，认认真真的向班长下了挑战书，约他晚自习后操场上见。其结果是：赴约的是孔老头。他老人家手持笤把，借着酒力，狠狠地练了祝海飞一通。次日早课，孔老头在班上发表了最后的演讲，他对我们这班学生的看法，归结为四个字：不求上进。
1984年9月24日，高一的生活梦一样远去了，如今，我已经是高二的学生了。学校并没分什么文理班，我只能硬着头皮读下去。老师的变动很大，许多老师是从联中调上来的，他们当中不少是十一中培养的。
同学们在麦假中都晒黑了，也很疲劳，上课时常有睡觉的。课间便议论英语老师——小老师竟然烫发了，我们认定：她结婚了，肯定。不久，小老师离开了十一中，从此不知去向。
我们的班主任是大学刚毕业的李开老师。年纪轻轻的，戴一副近视镜，说起话来轻声细语，行动却如风闪电，办事麻利，且文武全才——文能奏风琴，武能跑越野，身体壮得像牛——那结实的、高高突起的胸肌证明了这一切。李开确实是个人才，他担负着两个级部四个班的英语教学，够受的。可从他身上看不到压力，课间几分钟，他竟然还去活动室奏奏风琴，坐在那里，煞有介事地按动琴键。于是，《党啊亲爱的妈妈》的旋律悠然荡漾，李开伴着节奏前倾后仰，很是陶醉，直到打钟上课了，他便几步冲到课桌前，“Know