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就算我当年离家修仙访道去了，相信迟早也会找到自我的归途。更何况我前半生的经历，除了对心志有所磨炼外，实际上是乏善可陈。假如我对这个社会还有一点贡献，那种能力与其说是学校和现实社会培养出来的，倒不如说是受武侠小说影响来得恰当。
最后，我不得不衷心承认，这一生中还珠楼主是影响我最大的人。不仅是我在初中时受过他的洗礼，直到今天，我身边始终有几本他的书，也是唯一能供我遣怀的。
如果不是他的小说，我早就迷失在人海中，即令没有，今天恐怕也是个行尸走肉。还珠先领我进入小说的幻境，然后，以一些生动的故事，介绍了佛教禅宗的真谛。像在第二零九回“灵境锁烟鬟，绝世仙娃参佛女”中，小寒山神尼的忍大师，誓以百忍渡化众生。为断夙缘，面前置一横木，数百年仙凡未能越此一步。但是其转世的爱女谢璎、谢玲一来，几滴思亲的情泪，居然将横木化为无形。
忍大师感慨地说：“门横亘木，仍为至情至性所动，可知圣贤仙佛、英雄豪杰，都不免为这情字所累。”
还珠又塑造了一位尊胜禅师，他有无上的法力，为了渡化书中的第一魔头－－天欲宫的尸毗老人，甘愿为老人所困。禅师欲以虔心毅力感之，施展最高佛法“金刚天龙禅唱”，尸毗老人一怒之下，以大阿修罗法将禅师封禁在高丽贡山一座岩洞之中。
高丽贡山中有七位隐居的散仙，人称丽山七老，皆为禅师的弟子。他们每隔一百二十年，轮流送一蒲团，以孝敬禅师。
最后，尸毗老人受到本身阴魔之害，在天人交战之间，剎时忆及千年前，尊胜禅师有意将他渡化，竟遭他酷刑禁制，不知近况如何。一念之思，禅师立时现身。尸毗老人见禅师百衲衣业已腐朽，最后一个蒲团已经坐破，仍旧慈目相向。
当然老人必要回头是岸，而真正受益的却是我这个读者。我见到的时间动辄百年千载，生生死死之后尚有来世的不了之缘。我所接触的，不是些修持精进的得道者，就是十恶不赦、自私自利，最后沦为邪道、神魂俱灭的恶魔。我所学到的道理，无一不是忠孝节义，克己守礼，待至机缘成熟，自有白日飞升的一天。
是这种时间观、人生观影响了我的一生，沉浸在纯精神的领域里，人间的功名利禄，早已视若浮云。隐隐约约中，我追求的方向已定，最后也终能如愿以偿。
仙侠世界的潇洒，并不能改变人间的现实。学期终了，我还坚信仙佛会保佑。成绩单寄到，一看之下，我竟然呆了，除开音乐、体育、美术、劳作以及童子军以外，其余都是红字。也就是说，凡是需要考试的科目，没有一科及格。
心中一阵冰凉，以任何角度来看，这种情况没有不留级的可能。除非是奇迹，除非真有菩萨保佑！但是菩萨只保佑好人，我在这段时间，为了要租武侠小说，曾经多次偷了父亲的钱。是不是因此而受到责罚呢？
“大慈大悲观世音菩萨，请原谅弟子吧！”抱着唯一的、最后的希望，我把目光移下去，一排蓝字，在满页红色中，很显明地跃出：“随班附读”！
我几乎不相信自己的眼睛，看了又看，没错，是随班附读！虽然所有的主科都不及格，我还是没有留级。如果这还不算是菩萨保佑，那是什么？
不论如何，开学后我终于有了新课本，回到十九号的座位上。至于小说，店里的书早已被我看得精光，到最后只有还珠楼主的，我还看得下去。但因他羁留大陆，被认为不忠于国民政府，新书皆被查禁。在无书可看之下，我只得回到人间，重新做人。
首先让我感觉到不习惯的，是人间繁琐的事物，平凡而缺乏变化，却日复一日，挥之不去。其次，生活中束缚限制实在太多，这样不行，那样不可，远不及沉迷小说里自由自在。此外，还有某种说不上来的原因，使我感觉到周遭的一切人、物，都有点说不上来的“疏离感”。连仍然坐在七号、我心目中的保护神，也彷佛成了一个云端的仙子，隐隐约约笼罩在晨雾里。总而言之，与我以往所认知的世界，大有分别。
人的认知来自经验，经历过神仙生活的洗礼后，我已经认定人间本来就是蒙眬暧眛的。至于以往，我懒得想，也委实记不清楚。好在我心中有的是避风港，随时可供自己逍遥一阵子，其它的也就不重要了。
有一天上课时，老师在黑板上写了题目，临时考试。身边的事物，在我而言，本来就是模糊的一片。反正不知道该怎么做，按照成例，到时交个白卷了事。
但我现在坐在前面，失去了屏障。老师见我什么都没写，便问道：
“你都不会吗？”
“不会什么？”我很诧异，过去从来没有人问过我这样的问题。
“还有什么？你没看见黑板上的题目？”
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老师叫我走到黑板前面去，渐渐地，影子凝聚成形，一些熟悉的字“浮”了出来。我彷佛走出了浓雾，高兴地叫着：
“我看到了，黑板上有字！”
“黑板上当然有字！你有近视眼，难道你不知道？”
“什么叫近视眼？”我是第一次听到这个名词。那时我们班上还没有人戴眼镜，家里也没人有近视，对眼镜的认识，全部来自漫画上的“四眼田鸡”。
老师说：
“近视就是只能看见很近的东西，你必须戴眼镜才行。”
我回家向父亲说要买眼镜，父亲斥道：
“胡说，年纪轻轻的，戴什么眼镜？”
“老师说我是近视，不戴眼镜不行……”我小心地解释。
父亲立刻光火了：
“你们老师懂什么？我家几代都没有人近视，你怎么会有？”
我不知道为什么，也不敢再说。后来还是老师写了张条子给父亲，他才不再反对，给我配了一副眼镜。
戴上了三百度的眼镜，剎那之间，世界大放光明，一切事物纤细入微，清晰异常。不论色彩、形状，动静、变化都充满趣味。同学们的面目是那样亲切，老师也不如我想象中的严厉，每个人嘴角所挂的笑容，都使我感到无比的温馨。
我以往因为小说看太多，以致视觉受损，一直生活在蒙蒙眬眬的天地里。日子久了，习惯成自然，在经验中，永远有一层浓浓的雾，弥漫在我的身边。
由于看不清楚面孔，没有养成“察颜观色”的能力，无从揣摩别人的心意。但人与人之间经常需要相互沟通，除语言之外，还有姿态及表情等沟通方式。当一个人因不会察颜观色而有了人际关系障碍时，他必然会设法逃避与人的交往，变得内向、闭塞。
正当我从虚幻的环境中探出头来，正对其他的人抱着怀疑、不信任的态度时。这两片玻璃立刻带来了奇妙的转机，过去和现在竟然有如此强烈的对比，我对周遭的事物仔细地观察，贪婪地吸收，真可以说是脱胎换骨，重新做人。
我最关心的第一件事，是要看清楚“小马”的面庞，我鼓足勇气，远远地盯着她。渐渐的，她成了一个活生生的人形，不再是印象里含糊的影子了。可是，当她那黑白分明的眸子投射过来时，我所有的勇气、决心立时瓦解，忙不迭地把头掉开。
同学们见到我这个新鲜的“四眼田鸡”，立时围了过来，抢下我的眼镜，每个人都要试一试，一时之间，我成了特殊人物。那时的情景，今天想来颇令人感慨。据我所知，现在台湾各中学里，学生近视的比例高达百分之七、八十。长此以往，终有一天“四眼族”见到一个不戴眼镜的人，也会好奇不已哩！
正当我剥复相因，否极泰来，努力学习，即将走上正轨的当儿。学校里却又发生了一件不幸的事，令我前功尽弃，再度沦入阿鼻地狱。我对事件的前后经过一再思索，详细分析，了解得很清楚。然而命运弄人，实在是无可奈何。
我们卅二班在导师萧辉楷先生领导下，曾经两次荣登全校模范榜，当时班上风纪极佳，学业成绩也足以骄人。根据教育界的理论，数学成绩好的，其智能较高。所以从我们那一届起，本校设立了实验班，专收入学考试数学成绩好者。照理说，本班智能较低，成绩也应较差，但是萧老师却令我们独领风骚。
萧老师是我一生中仅见的、唯一的好老师，正直公平，严而不酷，待我们如同自己的子弟一般。尤其是他的见识和学养，令同学们由衷地佩服景仰。耳濡目染之下，不知不觉中，都受到了他的感化。
我们深庆遇到这样一位好导师，人人奋发努力，前途一片光明。但残酷的现实，却先给我们上了人间第一课。学校当局发现他是青年党党员，逼他“自动”辞职。
那时，我们不懂为什么青年党员就不能教书，大家都忿忿不平。记得我们还推派班长向学校请求，让萧老师继续执教，结果竟劳驾训导主任莅临，全班被训导了一顿。主任大人一口咬定，说我们“无知”，受了“坏人”的蛊惑。
萧老师走时，全班哭成一团，大家心里都明白，老师多的是，但真正好的却不可多得。有些老师上课时牢骚多，教学少，经常被同学当作笑谑的对象。本班的光荣和令誉，完全来自萧老师悉心的教诲。他走了，我们今后的前途呢？
萧老师不仅获得我们全班的爱戴，其它各班的同学也不讳言对他的崇敬。可是，在这个时代中，小人当道，君子蒙尘的现象，随着年纪的成长，阅历的增进，越见越多。除了少数人尚能坚持原则外，大多数都不得不与现实妥协，随波逐流。
新来的导师是位毕业于师大的“专业老师”，年纪甚轻，她名叫张淑珍，身材娇小，可是气焰十足。一进教室，她就开训了：
“我知道你们班上名誉很坏，可是别以为我好欺负，我最不怕太保、流氓……”
大家一听，都面面相觑，我们是有名的模范班，从来没有出过所谓的太保流氓，张老师是不是弄错了？
她继续说：
“学校当局把我调到你们班上来，就是要好好地管教你们。”
这时教室后面传来一声冷笑，大家回头一看，是这个学期刚由香港转来的一位同学。他姓倪，外号叫泥鳅，个子很高大，常喜欢开人玩笑。我不大喜欢他，嫉妒他身上的衣服，永远是笔挺、干净的。而且萧老师太关心他，常跟他聊天。
张老师怒声问：
“是谁在笑？”
“是我。”泥鳅慢吞吞的站了起来，伸了个老大的懒腰，全班都不禁失笑。
张老师打量了一下，决定不理他，轻声说：
“你坐下。”
“你说什么呀？”泥鳅嘻皮笑脸地说。
“我叫你坐下。”张老师提高嗓门。
“啊，别客气，我会的。”泥鳅缓缓坐下去，然后把双脚翘到课桌上。
这一来，张老师的威风尽失，同学们莫不交头接耳。相信都是夸赞泥鳅的勇敢，总算有人为我们出了一口浊气。
张老师楞了半响，声调中请求多于威胁：
“我的方法是，把不听话的同学名单，公布在学校门口。再不听，我就通知家长到学校来，还有，就是……”由她的眼神中，我们看出后面又有了新花样。这时泥鳅已掏出一包香烟来，丢了一根给靠窗的“阿德”，阿德是上学期由前一班留级来的。在众目睽睽之下，两个人把烟点燃，抽了起来，泥鳅说：
“阿德，我在台湾没有家长，怎么办？”
“没关系，叫小张把通知寄给我……”
在大家哄笑下，张老师不禁泪如飞瀑，口中不住地说：
“你们……为什么……这样……”说着说着，号啕失声，双手捧着脸奔出教室。
一时人心大快，泥鳅和阿德忙把香烟丢掉，大家都知道暴风雨即将来临，无不心情沉重地正襟危坐，静待下一刻的噩运。
果然，不一会训导主任怒气冲冲地，陪着哭哭啼啼的张老师回到教室，那一幅鲜明的对照，实在令人感到意趣盎然，原有的三分惧怕之心也化为乌有。
我们这位训导主任很有名气，因为有一次漫画家“牛哥”，穷追本校一位高二冯姓、绰号为“二马”的女同学，我们的训导主任出面把牛哥教训了一顿。牛哥便在报上画了一幅脍炙人口的“老油条”，其造型即以他为模特儿。下巴突出，还有两颗暴牙，真是微妙微肖，自此，我们都叫他老油条。
不知老油条是在责备我们还是责备张老师，因为他要张老师指认是谁“让她伤心”。张老师却连头都不抬，训导主任便叫同学自