每次夜深人静的时候，她都会把这段情节反复回味。往往沉浸在意识中不能自拔，直至…高潮！虽然每次高潮之后。她都会深深的自责，可是却仍然会在不久后再次想起这段激情……
但是她知道，这只是生活中一个微不足道地小插曲而已。这个世界这么大。以后自己也不会再涉足那种场所，一定不会再遇到的。
可偏偏这个事情就是这么巧，居然这个每天都会在脑海中出现并将她带上高潮的男子。会是她的学生！
这……
这让她以后怎么去面对他呢？
方铁也是早就在心中嗟叹这个世界实在是太小了，原来这位班主任邱玲老师正是他客串鸭子时候唯一的客人！这让方铁实在不知道说什么好，可是看到自己这曾经的客人已经惊讶到失态的程度，他不得不咳嗽两声提醒人家。
“咳……邱老师，我们现在要去班里吗？”
“唔……是的，请跟我来。”邱玲这才从遐想中猛然惊醒，忽然发现自己地下面……居然湿了……她羞红了脸，连忙接过王主任递过来地资料。带着方铁离开了教师办公室。
邱老师怎么今天神情恍惚的。不舒服了吗？王主任瞅瞅她，忽然有了奇怪地想法：这女人脸色潮红的时候看起来还真诱人……唔。她为什么脸那么红呢？
从教师办公室到三年E班的距离并不很远，可是邱玲却觉得很长。潮湿的底裤让她连头都不好意思抬起来，不过好在三年E班还是很快到了。
“邱老师，请多关照哦！”方铁忽然冷不丁冒出一句，却惊得邱玲一身冷汗，连衣裙里大腿间都有些发粘了。
“……别客气。”邱玲有些慌乱的回答道，然后推开了教室门，却听到班里就像开了锅一般热闹，关着门的时候听着还只是“嗡嗡”的像关着一群蜜蜂，现在开了门就彻底的变成了菜市场了。
方铁从邱玲的身后向里望去，却见有的两三成群在涂抹星子乱飞的闲聊，有的在自娱自乐的戴着耳塞听歌，有几个女生凑在一起吃着零食，还有三四个男人聚着打扑克牌，更有甚者，还有男生正搂着个女生在谈情说爱……
真是五花八门干什么的都有，当然，也有在看书的！
只是这种学生明显就太少了，可能在四五十人的班级里连百分之二十的比例都不到。他们明显已经练就了“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的功夫，如此喧闹，他们依旧可以充耳不闻。
本来方铁还挺替邱玲欣慰的，好歹班里还有人爱学习的，但是方铁再拉近视线一看，原来其中还有一半是在看小说的……
邱玲鼓起勇气走到讲台上，大声说道：“今天我给大家介绍一位新同学，他叫方铁！”
可惜了，她的声音是不小，可是还是被淹没了。来个新同学而已，谁在乎？邱玲本身也没有想过自己说话能够起什么威慑性作用，这些学生家里都是非富则贵的，有几个能服管的？
可是就连邱玲都没想到，忽然有个女生尖叫了起来，然后站起身拼命鼓掌，小脸上兴奋的红扑扑的。邱玲愣了下，这小女生好像不是伪装出来的，可是，她至于这么兴奋吗？
方铁却知道她为什么这么兴奋
因为她是夏晴！
怎么就会这么巧的……方铁是真的不知道说什么好了，不过遇到夏晴也未必就不好，也许自己在这里的卧底调查，就不至于孤掌难鸣了。
其他学生都被夏晴那震耳欲聋的尖叫声给吸引了，眼瞅着夏晴在鼓掌之后又余兴未尽的扭动了两下纤巧的腰肢，他们都莫名其妙的看向了被欢迎的人物…站在邱玲老师身旁的那个沧桑的新生。
“他怎么看起来那么老……”
“大概留级留多了吧……”
“怎么他和夏晴有关系吗？会不会是旧情人？”
“操！他不就是早上骑自行车装逼的家伙吗？”
学生们议论纷纷着，对方铁投以各种各样的目光。在夏晴邻座的学生们也都悄悄的向夏晴打听着，夏晴却什么也不说，只是一脸甜蜜的盯着方铁。
邱玲性格就比较文静，所以在学生们看来是最好欺负的对象。她又是新调来管理这个全校有名的垃圾班，实在是还没什么好的对策，学生们都没把她放在眼里过。
难得这次方铁的到来竟然造成了全班的相对安静，虽然不知道是出于什么原因，邱玲还是连忙抓住这个千载难逢的机会对方铁道：“请自我介绍一下！”
自我介绍？
方铁瞅瞅邱玲，她还真会整出点事情来让人烦啊！不过众学生倒是很期待，这个自我介绍是最能看出一个人怎样的方式，基本上一个人的自我介绍至少可以反映出他的家世、性格等多方面的情况。这样学生们就可以自己把握以后接触的分寸，是该踩还是该拉拢，抑或该逢迎，这都开始暂定了。
部分男生的目光都回头聚集向最后排靠墙角的一个，那里一个男生正在安静的画画，他似乎没有注意到周围人的目光，只是专心致志的挥动手中的铅笔，在画板上创作着自己的世界。
一目了然，方铁也盯上了这个男生，他似乎很安静，但是眉头却一直紧锁着，似乎有些定不下神来。不过可想而知他应该是这班里一号人物。众目睽睽之下，方铁深吸了一口气，开始了他有生以来第一次自我介绍
第179章 为圣人洗冤
“方铁。”
方铁漫不经心的点了点头，然后拎着书包也不管别人是什么目光，直接走到那画画男生相邻的空座位上坐了下来。这样就是与画画男生在横向的同排，而坐在前面的一个就是夏晴！
这算是什么自我介绍？
学生们面面相觑，连同邱玲的脸色都很难看。这种自我介绍等同于无，大家除了他的名字之外，还是一无所知……
不过，这都无所谓了。方铁已经让大家都记住了他，这个第一天上学骑自行车来，自我介绍时只说了名字，而且还选了个这么让人忌讳的位置！
“你不能坐在这里！”那个画画的男生的视线依旧停留在画板上，却是恨声对方铁说道。他的鬓角修得像刀锋一般尖，给人一种很猖獗的感觉。
夏晴则是心里甜蜜到了极点，她看到方铁的刹那简直是要晕了过去。他转学到这里，是不是因为知道我转学到了这里？他一定是想通了，打算接受我了！
自从生日的吻之后，夏晴是真的想忘记方铁。可是这种遗忘的日子，过得实在太辛苦。她的妈妈看她闷闷不乐的还以为是学校的原因，特意把她转到了贵族学校来。
夏晴进入了一个新的环境，也渐渐的有了新的改变。可是在看到方铁之后，她才发现，原来自己依然会感动…原来情窦初开的少女喜欢上一个人，真的没有那么容易就可以割舍的掉。
但是她看到方铁坐在了自己的身后，不但没有惊喜，反而也紧张的回过头催促道：“不要，你换个别的座位好不好？”
为什么？
方铁感觉怪怪地，这个位置是空着的，而且可以很好的从后面一览全局。所有人的动向都尽收眼底。为什么不能坐在这里？
“我觉得这里蛮好的。”方铁耸耸肩，不管其他人看向自己地目光有多怪异，还是把书包往桌斗里一丢，还翘起了二郎
夏晴叹了口气，没有再说什么。想想方铁再怎么也不是个普通人。坐在这里应该没事吧。
画画的男生手中的铅笔忽然停顿了下来，由于用力，铅笔尖被折断了，在画板上留下重重的一笔划痕。铅笔尖弹跳着落在了地上，画画的男生抬起眼，凶悍的目光定在了方铁的脸上。
气氛忽然变得怪怪的，学生们看向方铁地眼神都很古怪。
方铁却无所谓地耸了耸肩，一帮小屁孩。能玩出什么花样儿来？
画画的男生没有说什么。只是换了根铅笔，继续完成他未完的作品。而邱玲已经开始了她所教的英语课，与画画无关，但邱玲没有去要求画画的男生把画板拿开。
同样的邱玲也没有去要求听音乐的同学拿掉耳塞，更没有去要求聊天的同学闭上嘴巴……上课之后地教室里是要安静了些，但也只是相对而已。
依旧是各做各的，邱玲虽然很委屈，也只能机械地做着一个老师的本份。
方铁观察了一会儿。也没看出个所以然来。而这英语课更是让他烦闷，原本还以为来学校卧底会很有趣。没想到竟然是这么的无聊。
后来干脆方铁就趴在桌子上，进入了睡眠状态。
而讲台上已经换了别的老师了，一位四十多岁的中年女老师正在拿教鞭敲打着桌面。。。。她的嘴巴就好像永远都在撇着，正是被学生们嘲笑为更年期进行时的语文老师。
可惜她虽然发飙似的用教鞭敲打桌面，却仍然没有几个学生肯买账。这让语文老师非常地不满，可是她又无可奈何。直到她看到最后一排趴着睡觉地方铁，忽然眼前一亮
这个学生是新转来的吧？没有人打过招呼啊！那就是没背景咯
好地！就拿他开刀吧！
语文老师的手指因为找到了发泄点的兴奋而用力，“嘎嘣”一下捏断了手中的粉笔。瞄准了方铁的头。去死吧！语文老师心中咆哮着她目瞪口呆。却见那新转来的学生动都没动，就只是顺手抄起一本书“啪”地抽了过去。就跟打乒乓球似的，一下就把那根飞过去的粉笔抽了回来！
“当”的一声，粉笔头撞在了雪白的墙壁上。同学们都幸灾乐祸的笑了起来，笑语文老师，也笑方铁。至于那被反抽回去的粉笔，大家都认为肯定是方铁在装睡，根本没有引起人的注意。
语文老师恼羞成怒的拍着桌子：“那位同学！你站起来！”
夏晴连忙把方铁给捅醒：“别睡了！一来就睡觉！老师在叫你呢！”
方铁这才懒洋洋的站了起来：“什么事？”
“什么事？”语文老师是真的愤怒了，这厮上课睡觉也就算了，居然还无耻的问自己是什么事！
“你说说我刚才在讲什么内容？”语文老师采取了惯用的手段。
“民可使由之，不可使知之。”方铁连忙翻了翻被动记忆里的记录，找到了刚刚语文老师讲得课文。
语文老师还有点不死心，追问道：“那你解释下这两句是什么意思！”
“刚刚老师的解释是，国家统治人民，命令他们驱赶他们去做事去劳动就行了，不要让他们明白他们在做什么。老师认为，这就是封建统治阶级几千年来一直在玩弄的愚民权术，老百姓嘛，让他们知道那么多干什么？最好都是浑浑噩噩的，只知道照着统治者的意思去庸庸碌碌一辈子。这句训诫不可谓不恶毒，它被千百年来我国的大小封建统治者奉为至宝，抹杀了多少真理与人民的创造性！孔子说这话简直就是罪大恶极！”
方铁嘲弄的目光望着语文老师：“您刚才是这么说的吧？”
啪啪的鼓掌声，看着语文老师青一阵白一阵的脸色，同学们都情不自禁的鼓掌。这新来的同学有意思啊，居然可以睡觉都知道老师在说什么，看来一定是在装睡咯！不过这样的方式去打老师的脸，还是挺强悍的！同学们看向方铁的目光都亲切了许多。
“看你的意思，是你对我的解释不满意？”语文老师气不过，更年期作用显著的对方铁发了飚：“那你说说你的解释！我也好听听你的高见！”
画画的男生撇了撇嘴，继续专注于他的画板。夏晴悄悄回头对方铁摆手，示意他别和老师对着干，见好就收吧！其他学生则事不关己的等着看热闹。
方铁却清了清嗓子：“我是有不同的意见，因为在春秋时代的文章，是没有标点符号的。后人要研读那时候的文章，便要再经过一个句断的过程，也就是根据上下文意思自己在句子适当的地方加上标点和停顿，这样才能得出一句句意思通顺而连贯的话来。
“这句民可使由之，不可使知之的前文是子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。怎么可能前面还在讨论诗礼乐的教育问题，后面就变成帝王权术的训诫了呢？这明显是后人别有用心的断章取义，刻意在句子的中间用一个不恰当的句断使这句话产生了歧义的缘故。
“我们结合上下文的语境，很容易就能得出这句话的正确断句方法：子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。民可，使由之，不可，使知之。孔圣人的整句话就是说，诗、礼、乐这三样东西是教育民众的基础，如果人民掌握了诗礼乐，那就让他们自由发挥，如果人民还不懂得这些，我们就要去教化他们。这才是有教无类的孔圣人的本意所在啊！”
方铁讲完，深深叹了口气坐下了。这句话的本意，其实也是方铁进入仙界之后，有缘得见孔圣人的传人，方才了解孔圣人的心意。
只可叹后人把这句话故意扭曲，愚害了多少代人，却让孔圣人蒙冤。现在听到语文老师竟然还在这么讲，他实在是忍不�