表現截然不同，就因為不同，所以他們的愛情可以非常豐富。亦恕，一個學科學的理工男，聰明、獨特的幽默能力，凡事有原則，思考喜歡講邏輯，就連愛情也是。
在工作的同時也嘗試寫作。他，很像蔡智恆。珂雪，一個學藝術的美麗女孩，聰穎、感覺細膩，當面對無法解釋的事情，她會畫給你看，自然散發的柔柔情愫。她，就像你我都認識一位鄰家女孩亦恕在思考小說創作的同時，用原子筆隨手畫出的一幅圖畫，『一個箭靶與一支正射出的一隻箭，再加上幾條虛線』，而珂雪竟可以聽到他想要表達的，『噓噓』箭的聲音，他們認識了。哈，痞式幽默。透過創作他們了解對方的故事，走進彼此的世界，也在對方的創作中，扮演了一個重要的角色。
從相互的創作，看見對方的生活，也看見對方在心中的地位，而彼此故事的結局也會相同嗎？等你來找到答案。兩個愛情故事，一個看在你的眼裡，一個發生亦恕與珂雪的筆中，有生活、有愛情、有友情，更貼近蔡智恆的真故事。讓蔡智恆帶著你，將小說邁入更寬廣的領域。
一個學藝術的女孩 與 一個學科學的男孩 ～ 用一隻畫筆，順著你的心畫下愛情的符號，讓你我可以走出絢麗的愛情迷宮。
├ 書 籍 簡 介
一年又180天的創作為的就是，絕對魅力蔡智恆。
你們的期待，我們不敢虧待，要就要最好的，蔡智恆。 醞釀一年半。更精緻的蔡智恆，為的只是能夠再度超越自己。執著的成果，絕對值得。
讓讀者們期待了一年半的蔡智恆，要帶著最新的作品與超值的收藏品，與你一同見面。
├ 書 籍 詳 介
一位學畫的女孩『珂雪』與一位學理工的男孩『亦舒』，當藝術與科學相遇，不同的理念背景，對於愛情的期待與表現截然不同，就因為不同，所以他們的愛情可以非常豐富。亦恕，一個學科學的理工男，聰明、獨特的幽默能力，凡事有原則，思考喜歡講邏輯，就連愛情也是。
在工作的同時也嘗試寫作。他，很像蔡智恆。珂雪，一個學藝術的美麗女孩，聰穎、感覺細膩，當面對無法解釋的事情，她會畫給你看，自然散發的柔柔情愫。她，就像你我都認識一位鄰家女孩。亦恕在思考小說創作的同時，用原子筆隨手畫出的一幅圖畫，『一個箭靶與一支正射出的一隻箭，再加上幾條虛線』，而珂雪竟可以聽到他想要表達的，『噓噓』箭的聲音，他們認識了。哈，痞式幽默。透過創作他們了解對方的故事，走進彼此的世界，也在對方的創作中，扮演了一個重要的角色。
從相互的創作，看見對方的生活，也看見對方在心中的地位，而彼此故事的結局也會相同嗎？等你來找到答案。兩個愛情故事，一個看在你的眼裡，一個發生亦恕與珂雪的筆中，有生活、有愛情、有友情，更貼近蔡智恆的真故事。讓蔡智恆帶著你，將小說邁入更寬廣的領域。
一個學藝術的女孩 與 一個學科學的男孩 ～ 用一隻畫筆，順著你的心畫下愛情的符號，讓你我可以走出絢麗的愛情迷宮。
├ 作 者 介 紹
蔡智恆，網路上的暱稱是痞子蔡。1969年生，台灣成功大學水利工程博士。
1998年於BBS發表第一部小說《第一次的親密接樱罚斐扇蛉A文地區的痞子蔡熱潮。自此以後，左腦創作小說，右腦書寫學術論文，獨樹一格。現於成大擔任博士後研究員，及兼任助理教授之職。
亦恕與珂雪
********************【风】******************
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我踩着一地秋叶，走进咖啡馆。
正想往靠墙的座位走去时，听见有人说话。
「先生，可以请你抬起脚吗？」
我停下脚步，循着声音方向，看到一个女孩坐在落地窗边。
她坐直身子，视线朝向我，午后的阳光将她的左脸着上一层淡淡的白。
『你跟我说话吗？』我用手指了指自己的鼻子。
「是的。」她说，「麻烦你。」
『哪一只脚？』
「左脚。」
我虽然纳闷，还是抬起左脚。
「不是这样的，我想看鞋底。」她说。
我旋转小腿，将鞋底朝向她，身体因此有些摇晃，我努力维持平衡。
她凝视我的鞋底，嘴里轻咬着笔，陷入沉思。
我低头看了看，发现有一片落叶粘在鞋底。
「好了。」她给了一个温柔的笑，「谢谢你。」
我撕下落叶，放下左脚，说：『要还你吗？』
「不用。」她摇摇头，「那不属于我。」
我继续往前走，在靠墙的座位坐下来，随手将落叶搁在桌上。
老板走过来，我接住他手中的Menu，点了杯咖啡。
我拿起那片落叶，反覆细看，发现落叶背面沾着黄黄的东西，
痕迹形状很像人的侧面。
除此之外，并没有什么特别的地方。
我不禁将脸略往左转，偷偷注意那个女孩。
她正拿起笔，在一本簿子上涂涂抹抹。
好像是写，又像是画。
动作迅速而俐落，丝毫不拖泥带水。
这已经是我第八或第九次看到她。
有时我比她早到，会看到她直接走向靠落地窗的第二桌，
拿开桌上「已订位」的牌子，将带来的簿子搁在桌上，缓缓坐下。
然后身体前倾，脸再往左转，看着窗外。
她的视线总是朝向窗外，连端起咖啡杯喝咖啡时，视线依然没变。
一般人凝视某处久了，下巴应该会酸，
所以会用手掌托着腮或支起下巴。
但她从没有这些动作，我怀疑是她下巴的肌肉特别好。
或许这就是很多爱情小说中形容的男主角模样具有坚毅的下巴。
我以前怎么也想不通下巴跟坚毅有关，没想到终于可以百闻不如一见。
老板刚好将咖啡放在我面前，并看了我一眼。
我有些不好意思，赶紧从女孩身上移开视线。
打开公事包，拿出笔和一张白纸，放在桌上。
因为我没有坚毅的下巴，所以我左手托着腮，右手手指头转动着笔，
构思该如何下笔。
突然“砰”的一声，我撑在桌上的左手肘跟着一滑，我吓了一跳。
原来是那个女孩冲撞到我的桌角，使桌子顺时针转了10度左右，
而桌上的咖啡杯和汤匙也因碰撞而铿铿锵锵。
她却只是转头看我一眼，并没有停下脚步，又迅速转身离去。
拉开店门时，门把上挂着的三个小铃铛，紧张地摇晃，互相碰撞。
“当当”的声音，不绝于耳。
我的视线跟在她身后，感觉她好像在草原上被狮子追逐的羚羊。
她停在亮着红灯的斑马线上，眼睛紧盯着马路对面，显得焦急而不安。
绿灯亮了以后，她快步向前，冲到马路对面，再往右跑了七八步。
然后迅速钻进停在路旁的一辆红色车子。
车子动了，她开走了。
我收回目光，回到咖啡馆内。
现在只有我和老板两个人，但他并没有因为好奇而停下手边的动作。
甚至连桌子的“砰”、咖啡杯和汤匙的“铿锵”、铃铛的“当当”，
他都置若罔闻。
太冷静了，非常适合当武侠小说中大侠的原型。
相较于他，我显得大惊小怪，不禁哑然失笑。
目光再回到桌上的白纸时，看到白纸的左下方有一滴晕开的咖啡。
拿起笔，在咖啡滴外围，连续画了好几圈同心圆。
圈愈画愈大，使图形看起来像是一个射箭的靶，靶心是咖啡。
再画了几枝箭，由右上方射过来。
为了强调箭势来得又快又猛，在每枝箭的后面，用力画了几条线，
同时嘴里也发出“咻咻”的配乐。
这是我画图时的坏习惯。
小时候上美术课时，老师曾说：
「厉害的画家，画风时，会让人听到“呼呼”的声音；
画雨时，会让人听到“哗啦啦”的声音；
而画闪电时，会让人不由自主地摀住耳朵。」
为了让同学们称赞我是厉害的画家，又怕他们的耳朵不好，
听不到我的“画”，于是我在画画时，嘴里总会做些音效。
久而久之，就习惯了。
于是我画狗时会汪汪，画猫时会喵喵，画鸟时会咕咕咕。
那时我天真地以为，我会成为一个很厉害的画家。
直到有次老师叫我们画“我的母亲”时，
我的嘴里很自然地喊出：『死囝仔！不读书还看什么电视！』
结果惹得全班哄堂大笑。
老师走下讲台来到我身边，看了我的画一眼后，说：
「孩子，画画这东西是讲天分的，不要太强求。」
我才知道，我不是当画家的料。
扯远了。
把视线拉离画满箭的白纸，移到旁边的深色咖啡杯。
再移到深色的桌子、深色的椅子、坐在椅子上穿深色衬衫的我。
然后抬起头，看着深色的吧台内正在煮咖啡的老板。
我的思绪终于又回到这家咖啡馆。
自从不想当画家后，我就不太会分辨颜色。
只要比棕色脏一点、比紫色暗一点、比黑色浅一点，
对我而言，就叫深色。
我的个性是如果不能把一件事做到最好，那就干脆摆烂。
但现在不是摆烂的时候。
我得想出一男一女的名字，来代表故事中的男女主角。
虽说名字只是方便称呼而已，并不重要，重要的是故事本身；
但我还是希望能在故事开始前，给主角们适合的名字以表示尊重。
我的个性是如果不想把一件事摆烂，那就要做到最好。
所以，该叫什么呢？
我抓了抓头，又把视线回到白纸，咖啡滴已经干掉了。
仔细一看，痕迹的形状还满像人的侧面。
正想与那片落叶上的痕迹形状相比对时，
左前方突然传来一阵细微却清脆的“当当”声。
我反射似地抬起头，朝向声音传来的位置。
那个女孩推开店门，又走进来。
「嗨，真对不起。」她说。
我抬起头看着她，一脸疑惑。
她站在我的桌旁，指了指略微歪掉的桌子，然后用双手将它转正。
『没关系。』
桌子又不是我的，你如果撞坏桌子（或是你的骨头），也与我无关。
「咦？你也画画吗？」她歪着头，注视着桌上那张白纸。
『随手涂鸦而已。』我有点不好意思。
「嗯……」她似乎很仔细研究这张“画”，端详了一会后，说：
「我可以坐下吗？」
『喔？』我楞了一下，『请坐。』
「站着看图很累。」她微微一笑，坐了下来，在我斜对面的椅子。
她拿起白纸，靠近眼前，然后就不动了。
「你一定不是学画画的。」
等了几分钟后，她终于开口说话，但眼睛没离开白纸。
我感觉被小小嘲笑了一下，脸上一红。
「这张图几乎没有画画的感觉，只是由很多杂乱的线条组成而已。」
『喔。』我含糊地应一声。
「而且也没有半点绘画技巧。」
是啊是啊，我又不懂画画。
「构图很糟，完全没有主题。」
是怎样！不可以吗？
「画画怎能这样呢？」她摇摇头，「唉，可惜了这张白纸。」
还没说够吗？小姐。
我把公事包的拉炼拉上，左手提起公事包，打算起身走人。
「你刚刚的思绪一定很乱。」
她没有察觉到我的动作，仍然看着白纸。
『嗯，我刚刚在想事情。』
我有点佩服她的敏锐，便回答她。
「你一定还没想出答案吧？」
『没错。你怎么知道？』
「因为这张图虽然画了很多枝箭，却没有一枝箭插在靶心上。」
她的眼睛终于离开白纸，看了我一眼。
我松开提着公事包的左手，也看了看她。
「你学的东西是科学吧？」她把白纸放在桌上，问我。
『我学的是工程，应该可以算是科学吧。』
「嗯。我果然没猜错。」
『为什么这么猜？』
「你看，」她指着白纸上很多同心圆所构成的靶，说：
「这些圆形的感觉不是画，而是一种单纯的几何图形。」
她移动手指，指着几枝箭，「还有这些菱形的箭头也是。」
我顺着她的手指，看了看那些图形，没什么特别的感觉。
「你应该很习惯常画些三角形、方形、圆形之类的东西。」
她看了看我，然后点点头，透露出一股自信。
「但是这些图形并没有表达出你的“感觉”，它们只是帮助你了解或
思考东西时的工具而已。这好像是学科学的人常会有的习惯。」
『喔。』
我再仔细看着白纸，觉得她说得好像有点道理。
「不过这些线条我不太懂。」她指着箭后面的线，又说：
「这些线条很有力道，是整张图最有趣的地方。但是，代表什么呢？」
『你猜猜看啊。』我不好意思告诉她，那是“咻咻”的声音。
「我猜不出来。只是好像可以听到羽箭破空的声音。」
『真的吗？』我突然有点激动。
老师，你骗我！我应该有天分成为画家的。
「怎么了？」她似乎很好奇。
『没事。你能听到声音真好。』
虽然我还是不太相信她真能听到咻咻的声音，
但我已经开始觉得这个女孩很可爱。
我的个性是只要女孩子相信我，就会觉得她可爱。
「可以借我一张白纸吗？」她笑了笑，「