6年的贷款，每月还贷652美元。
第98节：贷款买车成教学内容（2）
其实，现在我该到〃Sheets汽车业务所〃那里，让〃业务所所长〃Sheets女士帮我处理每月的贷款和保险。〃Sheets汽车业务所〃的生意真好，买车的顾客已经在Sheets女士的办公室门前排起了长队。
终于轮到我了。我在Sheets女士的办公桌旁专门为〃顾客〃准备的椅子上坐了下来。Sheets女士边看着我的两张纸，边对我说：〃So are you sure you want to purchase Lexus ES 350？ Which is cost 40000 dollars？ （你确定你要购买40000美元的Lexus ES 350轿车吗）〃
我点了点头。
〃Okay。〃 Sheets女士把她的目光锁定在了贷款表上； 〃You have 1450 dollars left for your car； let's pick 1222 dollars for your loan； you have to pay it for 3 years。 Okay？（你还剩1450 美元可以花在你的车上，现在我们先选3年的贷款吧，每月你需交1222美元，好吗）〃。
〃OK。〃
〃Now； 1450 minus 1222 equals 228。 You have 228 dollars left for your insurance。 （1450…1222=228，你还剩228美元可以用于买保险）〃 Sheets女士拿出3张卡片； 〃 Pick a card and see about you driving record。 （选一张卡片，看看你的驾驶纪录如何）〃
在美国，驾驶纪录越好的人，交的车辆保险费越便宜。于是，我抽了一张只见卡上写着〃POOR（差）〃。Ah，看来要多交钱了。
接着Sheets女士把我的每月保险和贷款合计了一遍总共是1390美元。我给〃Sheets汽车业务所〃写了张1390美元的〃支票〃，Sheets女士收下后给了我一张收据。
哇，拿着收据，我真有点大人的感觉！
第99节：我们自己动手造小车
我们自己动手造小车
〃Ok； kids。 Now you have been divided into groups of five。 Please e over to get your materials for the go kart。（同学们，现在你们每５个人分成一个组。请过来取做小木车的材料）〃工业课老师Malik先生宣布道。
〃Yes ！〃我们组的白人小女孩Allie激动地蹦来蹦去。
工业课是我最喜欢的副科之一。之前，我们制作过装载火药可以发射的火箭，这次我们要做一辆可以开的木车哟！
老师先向大家展示了将要做的木车的图片，车上有一个人坐着，后面有一个人在推着。虽然我们这木车像是个大玩具，没有真的汽车那么酷，不过还是蛮有趣的哦！
我们全班20位同学分成了４个组，每个组合作做一辆木车。我和Megan、Allie等４个女生分在一个组。老师分配给我们的材料包括：长约1米、宽约0。5米的一块大木板从老师展示的木车图片看这应该是车的底部；3块长约1米、宽各不同的小木板应该是用在木车的座位靠背和它的方向盘底座，还有一个装着4个塑料轮子、两根钻过孔的铁棒和装有３０多枚螺丝钉的工具包。
老师告诉我们尺寸，让我们在这些木板上分别做上标记，以便切割。考虑到电动切割机太危险，这步骤只好由老师代劳，我们个个戴上防护眼镜在一旁配合扶着木块。
〃吱〃，老师启动了电动切割机，当我们把木块推进时，木屑四处飞溅，就连空气里都充满了木头的味道。那刺耳的响声震得我们很难受，一些还没有轮到操作的同学赶紧用手捂住耳朵。１０分钟后，我们组的4块木板已经按规格切成了10块小木块。
接下来，老师演示如何组装木车。看起来容易，做起来难。还好我们组的Allie记得每一步程序：先把两根铁棒的孔垂直对准，然后用钉子锁住，这样驾驶杆就拼好了。接着，我们开始拼装车的底板，老师帮助我们用机器在底板上钻了一个像课本那么大的方形孔，以便把驾驶杆固定在底座上。做好了这些，就完成了大半的活了。
方向盘、座位和前后轮的安装相对容易些。轮子就直接装在底板的边缘，先把轮子的圆心和木板上已经打好的孔对齐，然后用螺丝钉旋上就行了。圆形的方向盘是从老师给的纸板图上描下的，老师帮忙切割下来之后，安装上就好了。座位的安装没有什么技巧，只要把３块板用钉子钉在底板的后部即可。
经过８节课的操作，我们的木车按时完工。在车身喷洒上〃五颜六色〃后，经过老师的检查，终于可以上路了！
Yeah！大家都想尝试坐坐自己做的车，可惜这小木车只能载一个人。经过抽签，我幸运地获得了第一个坐车的资格。
Wow！随着在后面推车的同学不断加快速度，车子在水泥地上越跑越快，我把握着方向盘，就像自己真地在开车一样，感觉好极了！
第100节：我们目睹了冰川崩落
我们目睹了冰川崩落
暑假，我随着爸爸妈妈到美国阿拉斯加州参加了难忘的冰河之旅。
在炎热的夏天还能看见冰川，我激动不已。不过，从美国中部城市圣路易斯上飞机时，我们都还穿着短袖，经过５个多小时的飞行，抵达阿拉斯加州最大城市安克雷奇时，我们都不得不套上厚厚的冬衣。原来当地的温度在摄氏零度左右！
第二天，我们登上了驶往威廉王子湾的游船。大多数游客都像我一样是外国人，而服务员多半是本土的爱斯基摩人。他们看上去也和我们长得一样黄皮肤、黑眼睛，据说他们的祖先来自亚洲呢！
船开动了。可惜今天的天气不太好，能见度不高。周围雾蒙蒙的，往远处看，白茫茫的一片。
〃大家快看呀！冰河中出现了一只海獭！〃不知谁叫了一声，大家都朝着船外望去。
〃哇！〃
〃好可爱的海獭啊！〃
只见一只海獭以仰泳的方式在那漂浮着一块块晶莹透亮的冰块的冰河中自由自在地游着。那有着褐色发亮的毛的小动物，似乎一点儿也不惧怕我们人类。我朝着那只海獭亲切地打招呼：〃Hi，小可爱！你还好吧？〃
船继续往前开，当我还在回味着海獭可爱的样子时，导游开始介绍了：〃请大家向左看，远方就是我们将要看到的冰川著名的哈佛学士冰川……〃还没等导游说完，我们一家子就赶忙走出了船舱，希望能抢先从远处拍到冰川的照片。
哇！我简直不敢相信，我真的看见冰川了那冰川就宛如一条天蓝色的丝巾，披在山姑娘身上。当船慢慢驶近时，这个高20多米的冰川就渐渐变得磅礴起来，连那些靠近这座冰山的河面都结了一层冰，所以轮船根本无法驶进。
就在这时，只听一声震耳欲聋的巨响，一大块冰块从冰山上崩落下来！那巨大的冰块离已结冰的河面大约几米高，〃啪〃，转眼间就落入了河里，把河面上的薄冰砸得溅开来！
顿时，大家都惊呆了！我爸爸眼疾手快，已经用数码相机记录下了这震撼人心的自然界奇观。
第101节：回国上学我不太适应
回国上学我不太适应
在我们全家回国将近１００天后，美国密苏里哥伦比亚市中国之友会的会长施小美正好到福州来访问。她带来了我在美国时的学校Lange中学同学的问候和他们对中国教育感兴趣的问题。
〃So； Mary。 Now could you tell me about your schedule here in school please？（嗯，Mary，你能告诉我你这里学校的作息时间吗）〃施小美举着ＤＶ摄像机，把美国同学提出的问题转告给我。
那天是2007年１１月６日，我们六年级正好到校外的社会实践基地开展实践活动，〃采访〃是在我们6个女生的集体宿舍进行的。
〃Well； my schedule is getting up at 6：30； and we have to get to school at 7：40。 School finishes at 11：05； but it starts again at 14：00； then at 16：25， school will be dismissed for the whole day。 During the time between 11：05 and 14：00， I could choose either to go home and have lunch or have lunch at school。 （我一般６点３０分起床，７点４０分必须到校。１１点５分下课，14点重新开始上课，16点２５分放学。在中午这段时间，我可以回家吃饭也可以在校吃饭）〃我坐在一张椅子上，详细地回答。
〃Okay。〃 小美点了点头，又继续问： 〃Now； what do you normally wear in school here？ （那么你在学校里一般都穿些什么呢）〃 看来美国的同学们还真细心，连我们平常的穿戴都感兴趣。
我指了指自己身上的绿色校服，告诉她我们每天都必须穿校服上学，还要戴红领巾。我想美国同学们知道这些一定会觉得很惊讶吧！因为我原先在美国就读的学校，没有校服，更不会有红领巾，即便有的同学光着脚来上学也没有人管。当然，如果小美有机会到我们中国的其他学校去看看，差别就一目了然了就拿教室来说吧，中国的教室桌椅一排排摆放得整整齐齐，而在美国每间教室的课桌摆放都不同，基本上是根据老师和同学们的喜好来排的，而且老师有时还会根据自己的心情和同学们的建议对教室进行一些布置，让人有一种家的感觉。
〃Good。 Mary； what are the classes you normally have in school？What are the differences between the subjects？（好的，Mary，你们平时在学校都上些什么课？在主科方面有什么不同吗）〃小美接着问道。
〃We have cores such as Chinese； Maths and English。 Business； Art； Music and PE are the encores。（我们在主科方面有语文、数学和英语，副科有信息、美术、音乐和体育）〃面对摄像机，我介绍说； 〃 I think there are many differences between those subjects。 First； I believe the Chinese Maths class is harder than American in the same grade。 However； the things which are taught in the American Maths class is actually much more practical。 Secondly； I had an encore class called FACS in my school in the US； which we do not have here。 FACS class taught us things such as cooking； sewing and financing。 It is also very practical and cool。（我想在科目方面有许多不同。首先我相信中国的数学比美国同一年级的数学要难些，但是美国数学的教学更具有实践性。其次，我在美国的学校有一门很好玩的副科叫FACS，专门教我们厨艺、缝纫、理财等生活常识，而在中国没有这方面的课程）〃。
〃Do you have any school bus or after…school activities？（你们有校车或课外活动吗）〃
〃We do have school bus but we have to pay for it。 Not many kids take school bus in my school。（我们有校车，不过你得付费，所以坐校车的学生并不多）〃我继续回答美国同学感兴趣的问题，〃We have activities but not after school。 On Tuesday； we will have 40 minutes for activities or clubs such as Music； Art or else。（我们有活动课，但不在放学之后。比如星期二，我们有４０分钟的活动时间，你可以参加音乐、美术等兴趣小组）〃我知道，美国学校的兴趣小组活动一般都在放学之后进行的，而且种类比较多，比如说乐队、剧团、写作等等。
想起当时读小学五年级的我随爸妈到了美国，虽然刚开始时语言不通，听课有些困难，但我对美国的教学方式倒是比较快就适应了，因为他们上课比较轻松，内容也比较简单。在美国读完了中学六年级回国，妈妈担心我在语文、数学方面跟不上国内的教学进度，让我继续留在小学六年级，而我原先在国内的同班同学现在都已上了七年级，也就是初中一年级。尽管我回国〃原地踏步〃一年，但还是觉得不太适应，因为中国的作业特多！在美国时，老师每天布置的作业比较少，而且一般都是两三天后才交，所以不觉得有什么压力。
回国刚上学那阵子，我中午走路回家吃饭，下午一放学就忙着做作业，由于题型不习惯，有时要做到22点才完成。周末的作业量更多，每周六上午我到这里的一个美国老师家去补习英语，美国老师希望我留下来和她家的孩子好好玩上一天，可我都没敢答应，因为我担心作业做不完。而在美国，老师周末是从来不布置作业的，我可以很放松地和爸妈一起出去玩。
不过，在调整了学习、生活习惯之后，现在我的感觉好多了。我中午不再回家，而是留在学校吃饭，这样就可以利用午休时间先完成一部分�