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这个极处就麻烦了，古人常讲物极必反，浊恶到了极处，怎么反法？大概就像一般外国宗教里面所说的世界末日。末日怎么形成的？怎么造成的？众生一切不善的念头、不善的思想、不善的言语、不善的行为。这个不善实在讲，做得过分了，与真法性完全相违背。今天社会我们冷眼观察，小孩一出生，父母教他什么？长大上学，学校里教他什么？踏进社会，社会教他什么？有一部分人信仰宗教，现代宗教又教他什么？可以说一生都没有接触到圣贤的教诲。人人本善，你看看他到这佛寺里面来，点一盏灯、烧三炷香，他在那里恭恭敬敬的顶礼膜拜，他的性怎么不善？为什么他离开寺院大门，他又去做恶去了？我们要想像这种道理，原因到底在哪里？我们应当如何来挽救？
佛教寺院庵堂，在古时候都是佛陀教学的场所、道场。他到这个地方来是接受圣贤的教育，是接受佛菩萨教诲而来的。现在寺院庵堂的形式在，教学没有了，这个问题严重。我们要知道，所以推行佛陀教育、推动佛教的教学，那真正是无量功德，才真正令一切大众「了知真法性」。有同学来问我，自己修行重要，还是为大众讲经说法重要？我告诉他，这两桩事情是一桩事情。我们在讲席里头常说，自行即是化他，化他就是自行，你不要把它分做两桩事，它是一桩事情。在过去，祖师大德常常教诲我们，「缘具则兼善天下，不具则独善其身」。所以我们是自修还是去弘法，看缘分！现在讲经说法的人太少太少了，你懂得佛法，你能讲，又有人请你去，赶快去！
不过这里面要注意到，年轻自己没有定力，怕接触社会大众，你又受到浊恶的污染，怕是怕这一桩事情。你在道场修行，从前道场都在深山，人迹罕至，心地清净，与大自然为伴，对於自己道心真的是有帮助。现在难，现在我们道场在都市，花花世界，纵然是从前的古老道场，现在都变成观光胜地。从早到晚，从年初一到腊月三十，观光旅游络绎不绝；住在寺庙的这些出家人，应接不暇，他哪有时间去办道？这是我们今天佛教的现况。到哪里去找一个清净环境来修学？我们确实也是得佛菩萨的护念，护法大德们的护持，在澳洲小城建一个小道场。我们住在别人国家里头，如果住在深山，交通不方便，对於我们自己生活有问题，所以又想要偏僻，还得要交通方便；距离一般大的都市也要有一个相当的距离，为什么？一般人不至於天天都来找麻烦，所以我们选择图文巴这个地区，我们在这个地方研教念佛。自己还经营一个菜园，我们现在不能种粮食，至少要学会种菜。
真的是得三宝加持，希望大家在一起修学，真正觉悟。起心动念、言语造作，与「真法性」相应，与性德相应。不为自己，为佛法、为苦难众生。把自己修好，学为人师，行为世范，给社会大众做一个好的表率、好的榜样，就是教化众生。「显示众生诸业海」，这个众生就是九法界众生，我们造什么样的行业，成菩萨；造什么样的行业，证阿罗汉果；造什么样的善业，生天享天福，善业有不同的等级，有不同的果报。恶业，就更不必说了。第七首：
【普遍十方一切佛，所有圆满菩提树，莫不皆现道场中，演说如来清净法。】
都是赞场地，场地接引众生，场地成就众生，这个场地是遍虚空法界。我们心正、行正，这就是佛菩萨的道场。心是佛心，行是佛行，我们在这个地方就是坐道场。『所有圆满菩提树』，现在念这个经文，诸位懂得一点意思，换句话那你就更清楚了，所有一切圆满觉悟的建树，它表这个意思。圆满菩提树无量无边，佛家讲的八万四千法门、无量法门，『莫不皆现道场中』，道场尽虚空、遍法界，当然统统现前。『演说如来清净法』，演是表演。《华严经》里面，佛答覆菩萨的问题有两种方式，一种是现相答，没有言说，放光现瑞，你就明了了。另外一种言说答覆，演是属於事相，说是属於言说，演说！我们要学，要在日常生活当中去练习，把佛在经教上教导我们的完全做出来，生活当中做出来，工作里面表现出来，日常应酬当中还是要表现出来。
处事待人接物，先学诚恳、慈悲，笑面迎人，态度慈祥，慈悲祥和，这叫学佛；要求在一切时一切处对一切众生，那就是圆满的建树，你就时时刻刻都在那里「演说如来清净法」。我们将佛陀四十九年的教诲归纳成二十个字，希望时时刻刻放在心上，念念与它相应。对人、对事、对物真诚清净，清净是没有污染，平等是没有傲慢，正觉是不迷惑，慈悲是没有私心、没有瞋恚、没有嫉妒。把这些落实在生活上，就是看破，看破是样样清楚、样样明了，放下是心地清净一尘不染，我们生活就自在了，真的是灾消福来。生活、工作、应酬随缘，决定不攀缘。老实念佛，求生净土，肯定往生。所以「如来清净法」要从我们形象表演出来，这一点重要。第八首：
【随诸众生心所乐，其地普出妙音声，如佛座上所应演，一一法门咸具说。】
对待一切众生最重要的一个原则，就是要能够观机，要『随诸众生心所乐』。他心里面爱好的，佛在经论里头常讲，「随众生心，应所知量」，我们不能不懂得众生心。常常想到他喜欢什么，在这里面显示出我们的爱心慈悲，真正能照顾他。要放弃自己的成见，多为他想；我喜欢的，未必是他喜欢的。佛菩萨没有喜欢，没有不喜欢，所以能够恒顺一切众生。我们困难在哪里？确实我们有喜欢的，有不喜欢的，我们就没有办法恒顺众生，只能恒顺跟我爱好差不多的、相近的，我很喜欢他，他也很喜欢我。跟我这个心乐（乐是爱好）不相同的，就没有办法在一起生活了。我喜欢吃辣的，他喜欢吃甜的，我们两个吃饭就有矛盾。佛菩萨跟大家在一块，什么都行，酸甜苦辣咸他都能接受，为什么？他没有嗜好、没有爱好、没有欲望，真正做到一尘不染。有喜欢、有爱好，你还是有污染，污染就是病。修行就是把这个病修正过来。
你想想几个人懂得？学佛好多年了，功夫不得力，常常感到惭愧。为什么不得力？不知道。关键就在此地，你不会修，你没有把你自己的成见修掉，没有把你自己的爱好修掉，这个东西是烦恼。成见是所知障，爱好是烦恼障，障自己又障别人。我们仔细观察某一个人修行进步了，功夫进步了，从什么地方看他的进步？过去他很执著，现在他不执著了；过去他自私自利，现在他常常为别人想了；从前不肯为善，现在见到有些善事，他很大方，有时候随喜去做，有时候主动去做，不一样了！从前有许许多多事情，他钻牛角尖，想不通，现在好像他智慧现前了，什么繁杂的事情到他那里去，他轻而易举就解决了。他是怎么学的？很简单，就是把经典里面的教诲落实到生活上，真干！毛病习气真改！这是我们应当要学习的。
「恒顺众生，随喜功德」，我们讲经的一些节目，想送到电视台播放，电视台看看我们这个画面，不能接受。什么原因？电视台很懂得「随顺众生心所乐」，你这个画面播出去，没有收视率，一般人不看，他懂得。所以他的东西契机，可惜不契理。什么是理？圣贤人的教诲是理。我们现在东西麻烦在哪里？我们契理，不契机！所以只有少数真正学佛的同学，契他们的机，社会大众的机不契。要想接引社会广大群众，还得要等若干年之后。等什么人？真的佛菩萨降世了，他来护持佛法。佛菩萨懂，凡夫不懂，凡夫说恒顺众生做不到，佛菩萨恒顺众生。佛菩萨能够应机施教，所以『其地普出妙音声』。『如佛座上所应演』，诸佛菩萨坐在讲台上，他应该表演的、应该说的，这个「应」是什么？应机，应众生之所乐。
「众宝光明髻菩萨」偈颂第八首：
【随诸众生心所乐，其地普出妙音声，如佛座上所应演，一一法门咸具说。】
这首偈前面虽然说了一些，意思没有说完，我们接著再向大家报告。帮助一切苦难众生，最重要的是要契机，这是决定不能够疏忽的。契机一定也要契理，这种说法这是佛说的。佛法当中常讲，「契机不契理，那是魔说」，这句话在现代社会里面，我们体会得很深。我们看看现实的社会，无论是电视、电影、戏剧、歌舞，乃至於报纸、杂志，这契机，但是不契理。理怎么说？我用最简单的说法：古圣先贤的教诲，古圣先贤的东西都契理，都是从真法性里面流出来的。契机不契理，魔说；契理不契机，所谓是闲言语、废话。契理不契机，说的是真理，没人听你的，大众根本不接受，那不叫废话？白说了！
所以佛菩萨讲经说法，一定是「理机双契」。特别是对初学，契机的这一部分要多一些，契理的这一部分少一点，成分不一样。这什么缘故？初学嘛！烦恼习气很重，你不随顺他，他不会来，这就是佛家常讲的「先以欲勾牵，后令入佛智」，这真是大慈大悲，善巧方便。所以接引初机跟教导老修行，这个理跟机里面的成分不一样。已经入佛门，帮助他境界往上提升，帮助他善根增长，这个时候契理的成分要加多，这个加不是突然加，慢慢加。他对於佛法，就是对於圣贤的教诲，对於法性理体渐渐能体会了，渐渐生起信心了，对於理要加重、要加深。
不能契入的时候，李炳南老居士以前教我们，用什么方法接引初机？多说公案因缘，这一句话要用现代的话来讲，多讲故事。初学的人没有接触佛法，你跟他讲这些法相名词、讲这些道理，他听不懂，从来没听过；讲因缘果报的故事，这个他有兴趣。我们在初学经教的时候，每一堂经里头，都会穿插一两个小故事。小故事在什么时候穿插？你观察听众，听众在情绪低落的时候，好像听了不太感兴趣的时候，这个时候穿插小故事，提精神，让他振奋一下。故事一定要与自己讲的这一段经文的义趣要相应，准备的时候要细心斟酌，把它分配在哪些经文里面。无非都是照顾大众心之所乐。
『其地普出妙音声』，「地」是道场，「普」显示清净平等，「妙音」就是理机双契，这才叫妙音。『如佛座上所应演』，「座」是如来的师子座，用我们现在话是讲台。佛在讲台上「所应演」，应是应机。所以讲经这一桩事情，特别是学讲经的同学们，成功与失败，这个地方是关键，你懂不懂观机？你要晓得，现代是什么时代？现代人需要什么？迫切的需要什么？你能够说给他听，帮助他觉悟，帮助他明白了，他生欢喜心，他生感恩的心。我们今天所处的是乱世，乱世人很苦，他所希求的是安定，社会安定、世界和平、繁荣兴旺，他希求是这个！可是现实给他的什么？这三种希求都是在危险的边缘上。他怕动乱，他怕天灾人祸，他怕的是经济衰退，这些恐惧的现象都在眼前，好像没有什么好的转机，这是他们心里面最为关注的。我们想想，佛法能不能帮他解决？能不能帮上忙？答案是肯定的，「佛氏门中，有求必应」。
现在的问题，我们用什么样的方式，这佛家讲的善巧方便，把解决的方法介绍给他。介绍给他一定要懂得契机，特别是他对於佛法疑惑，而且还有一个错误的成见，「这是宗教，这是迷信，不合科学」，我们好心把佛法介绍给他，这当中是很严重的障碍。这个障碍如何能够化解？所以我们对於社会广大群众，用什么样的方式让他认识佛教；告诉他，他们心目当中的佛，佛是什么？菩萨是什么？是神，这个观念错了！这个错误，造成对佛法修学重大的障碍，我们要帮助他。告诉他，佛菩萨是人，不是神。人为什么称佛、称菩萨？佛教是教育，佛、菩萨、阿罗汉、辟支佛，是佛教育里面学位的称呼。正如同我们现代学校里面博士、硕士、学士学位的名称。拿到博士学位的，他是人，拿到硕士学位，他也是人，他不是神，我们要把这个跟他讲清楚、讲明白。是要费时间，是要有善巧方便，不能不从释迦牟尼佛的历史讲起。
释迦牟尼佛修学成就，动机是什么？他是王子出身。我们在经典里面看到的，他出家修行；甚至於连初学的人，修行这个名词都要回避，怕他产生误会造成障碍。不用修行，用什么？修学，用这个名词好，也还相应。他修学的�