的能力原来没有的才能。啧啧，厉害！”
沈青则是面色微变，口中反复呢喃：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
舒宇没有停留，前一世，沈青用这篇文章拯救自己，这一世，自己要用这篇文章拯救沈青。
“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
微微停顿：“然后知生于忧患，而死于安乐也。”
“说的意思是：一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞。然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。如果一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。同理，这样以后才知道忧虑祸患能使人生存发展，而安逸享乐会使人走向灭亡的道理了。这两段，用的是以小见大的，用大喻小的方式，对称整齐，朗朗上口！”陈萌萌继续做着翻译。
舒宇说完，忐忑的看着沈青，希望，这篇他前一世最喜欢的作品，能打动他吧？
“好好好！”校长赵仁康点头，连说三个“好”字，“好一句：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能；好一句：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻；好一句：生于忧患，死于安乐！”
校长赞叹完，接过舒宇抵赖的扩音喇叭，看向沈青，校长要说话，全场皆静。
“沈青，这个小学弟说的这些，你理解吗？”
沈青木木点头：“我明白了，对不起，让大家担心了。”
说罢，沈青转身，离开楼顶边缘，全场皆为欢呼，为沈青的想开喝彩，也为舒宇刚刚朗诵的那篇文章喝彩。
舒宇松了一口气，转身就是要走。
“舒宇同学？”校长赵康仁叫住舒宇。
舒宇转身。
“刚才你朗诵那篇文章，是什么名字，何人所作？”校长赵康仁和颜悦色的问。
舒宇心中奇怪，还是回答道：“是孟子所作《生于忧患，死于安乐》。”
“孟子？他有写过这篇作品吗？”校长赵仁康问身边的众校领导。
皆是摇头。
舒宇一愣，没有写过吗？自己考察过这一世的历史，这一世历史应该是从春秋末年，战国初年开始的割据情况的细微不同，历史人物和历史名篇还应该是相同的。真正开始完全走两个不同的轨迹，是秦灭六国，一统天下以后，原先的历史，是刘邦以汉替秦。而这一世，则是大泽乡起义后，陈胜并未骄傲，而是继续乘胜追击，终成立“阳朝”，延续八百五十四年，终被王莽的云孙“王百谷”起义，建立大兴朝，昌盛九百一十七年。
细细一想，舒宇心中生出了另一种可能，或许，上一世的孟子写这篇文章，是源于遇到某一人，新生感慨所作，而因为历史上割据情况的不同，导致这一世的孟子并未在相同的地点遇到有相同遭遇的同一个人，因此，这个《孟子。告天下》中的名篇并未出现。
校长赵康仁听到舒宇提到孟子的名字，心中有了一个猜测，见舒宇此时沉默，也是笃定了心中的想法，拍了拍舒宇的肩膀，语重心长道：“小伙子，你文采很不错，要对自己有自信些，不要因为对自己没有自信，就把自己的文章安在古圣贤的身上，这样遭受的非议会更多，读者会觉得你借圣人之名宣传自己。而你呢，自己却是除了骂名什么都得不到。”
舒宇心中苦笑，算了，认为是我写的就是我写的吧，我总不能强迫这一世的人认定这就是孟子的作品，于是有些艰难的点了点头：“谢谢校长，我明白了。”
“明白就好，你可以把你刚才那篇文章配上解读，发到学校论坛上，我也可以帮你投稿到全国知名的期刊上。我觉得这篇文章，应该有更多的人读，这篇文章，就我看，能激励不少人。”校长赵仁康说道。
舒宇点了点头，表示同意，心中却是苦笑，《生于忧患，死于安乐》的全文发上去也就罢了，让自己解读，那就有些困难了。毕竟如果是单纯的解读，不太会把这篇文章作用发挥到最大，但如果是写赏析，那在这一世的人面前夸赞自己，会无比的别扭。
“大宇！”一声呼唤，打断了舒宇的苦思。
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第18章 奇怪的徐静薇
“副营！”
紧接着，接二连三的呼唤从渐渐散去的人群中传来。
舒宇循声一看，却是创作班的众同学。
“校长，我先走了。”舒宇对校长赵康仁点了点头，打了声招呼，然后迎着众同学走了过去。
走到霍军行和李建博面前，问道：“你们怎么来了？”
“嘿，你能来，我们就不能来了？”霍军行笑道。
“不是，我意思是，都这个点了，你们穿着军装怎么一起来了？”舒宇问道。
“哦，你说的是这事啊。”霍军行恍然一笑：“今天整顿内务，你没在，我带着大博检查女宿的情况，还没瞅见什么想瞅见的，就闹了这事，然后就跟咱班女生一起来看看了。”
“如果我们不来，也听不到如此绝品的文章。”李建博赞叹道：“全文有没有，让我欣赏欣赏。”
舒宇一怔，倒不是因为得到了李建博难得的夸赞，毕竟那么传世的文章，李建博就算再骄傲，也不可能说出不好。
舒宇发怔的原因，是因为李建博的“欣赏”二字。
给《生于忧患，死于安乐》写赏析，最合适的人选不就是李建博吗？！
舒宇手一挥：“全文？回去写给你看。”
跟陈萌萌告了别，霍军行迫不及待的解散了创作实验班女生军训队伍，然后与舒宇和李建博回到了209宿舍。
“来，我研墨，你写。”霍军行压着舒宇的肩膀，把他压在桌前的凳子上，旋即从自己的柜子里拿出宣纸和砚台，然后又拿出一套规格不同的毛笔，问：“要什么规格的笔？”
舒宇一怔：“用毛笔写？”
前一世，霍军行也是酷爱书法，一手魏体写的也是入木三分。
霍军行听到舒宇的提问，理所应当的点了点头：“文言文，难不成你要用硬笔写？”
舒宇一听，好吧，反正上一世自己在右手残废前，也是练过一年书法的，一时技痒，索性就试试，霍军行和李建博也不会嘲笑自己。
“我写的不好可别笑话我。”舒宇提前打了一声招呼：“中楷兼毫笔有吗？”
“有有有，来。”霍军行递给舒宇一支毛笔。
待霍军行将墨研好，舒宇起身，拿起那支毛笔轻轻旋转着，在砚台里把墨沾匀，然后落笔《生于忧患死于安乐》。
霍军行和李建博双眼一亮，屏息静气，丝毫不打扰舒宇。
舒宇心无旁骛，继续写道：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”
“然后知生于忧患，而死于安乐也。”
“好文！好字！”李建博大声赞叹。
霍军行却是皱眉摇头：“奇怪了。”
“怎么了？”舒宇和李建博同时问道。
霍军行一脸的若有所思，说道：“你的字形飘洒圆秀，弯弓盘马，沉雄峭拔，恣肆中见逸气，忽似壮士如牛，筋骨涌现。师古而不泥古，尊法而求新变，自成一体，但笔劲和功底却是有些生涩，怎么会这样呢？难道这就是天赋？对了，你这是什么字体？”
舒宇心中震撼，原本以为霍军行只是一个有不错天赋的书法爱好者，但他此番的话，却显出他极其深厚的书法研究功底。
“这是……舒体字。”舒宇只是回答了霍军行的问题，至于霍军行的疑惑，他不知道该怎么去解释。
舒体，即前一世现代书法大师舒同所创字体，“七分半书”，即楷、行、草、隶、篆各取一分，颜柳各取一分，何绍基取半分。
前一世，他就是练舒体入的门，但练书法也就一年多时间，只能做到形似却毫无功力，但历史上没有舒同的这一世，他就成了这个书法的“独创者”，而一般能独创一体的书法家，都肯定是有功底的，这也就成为了舒宇难以解释的地方。
就在舒宇不知道怎么解释的时候，霍军行暗暗念了两声“舒体”，然后眼前一亮，一副恍然大悟的神情：“我明白了，这字体应该是你们家长辈传下来的吧？所以你刚刚入门，但功力缺乏？”
舒宇点了点头：“可以这么说吧。”
心中却是苦笑：好吧，关键还要看脑补，霍军行的推测，已经无限接近真相了。
霍军行说到书法，兴致勃勃了起来，挤开一直吟读纸上文字的李建博，拿回舒宇手上的毛笔，随便找了张报纸，道：“其实功力这东西，都是内行人看的，而且有很多处理方法可以掩盖功底问题。就比如这个“安”字，你看，这样处理会不会更舒服一些？再比如这恒字，这个患字……”
霍军行一边说，一边在报纸上把他指出的几个字一一写出，舒宇眼中越瞪越大，心中也是越发震撼。
如果不是霍军行之前的表现，舒宇甚至认为霍军行是与自己一同重生来的。
他润色在报纸上的“舒体”字，竟是比舒宇所写更接近前一世标准的舒体字。
这才是真正的天赋吧？！
突然，舒宇心中冒出了一个想法，既然自己已经决定在这一世尽力的去帮这两个最好的兄弟，那不如……
舒宇于是忙是对霍军行说道：“我给你说一种字体的要领，你研究研究，兴许可以将这种字体发扬光大！”
霍军行一愣：“你说的是这种舒体？”
旋即霍军行摇头道：“还是算了，虽然这种字体很漂亮，但是不是我的风格，我的风格是那种比较硬劲的，这类字，我写起来比较不舒服。”
舒宇当然知道，点头笑道：“不是舒体，是我……恩，是我家一个姓柳的邻居传下来的字。”
说着，舒宇随笔在报纸上写下一行字：“天行健，君子自强不息。”
舒宇这次可没有敢在用未知的古语让自己陷入难以解释的境地，而是写了这一句在这一世也存在的句子，至于用的字体，则是柳体字。
柳体字，是前一世唐代大书法家柳公权的字体，柳公权书法初学王羲之，以后遍阅近代书法，学习颜真卿，溶汇自己新意，然后自成一家，自创独树一帜的柳体，为后世百代楷模。
他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。
舒宇认为很适合霍军行的雄劲笔锋。
虽然舒宇没有写过柳体字，不过此时也是凭着几分书法上的天分，把柳体字的一些特征写了出来。
“只见过，没有练过，所以找不到精髓，只能凭印象模仿其特点。”舒宇歉意的看向霍军行。
却见霍军行看到此字，果然是眼前一亮，细细琢磨一阵，然后拿起笔，在报纸上写写画画起来。
舒宇见霍军行果然对柳体字颇感兴趣，已是沉醉其中，便是也没再说话，走到李建博面前，看着仍然正逐句读者《生于忧患，死于安乐》，时而露出若有所思，时而又表现出获益匪浅的神情，不禁一笑，问道：“你很喜欢。”
李建博点了点头：“这篇文章，我服。”
舒宇闻言，脸上不由浮现出一抹狡黠：“那，商量个事情呗？”
征得了同宿两位好兄弟对自己想法的同意，看着两位好兄弟似是因为这一点点的举手之劳似是逐渐将要改变人生的轨迹，睡的很是安稳。
第二天，舒宇并未比要参加军训的霍军行和李建博晚起多少，洗漱完毕后，舒宇突然一愣，陈萌萌昨天只告诉自己说今天上午去音乐系614教室录《那些年》的伴奏，可具体并没有说是几点。
舒宇给陈萌萌打了一通电话，却是无人接听。更无奈的是，手机电话本�