彭震这才勉为其难的答应了，不过还是提要求说：“明天要喝豆浆，五谷的那种。”
故意折腾人。
我知道他是故意的，也只能满口答应，好好好。
出了家门下楼，彭震的秘书已经等在车边，毕恭毕敬的跟彭震说早安。
彭震肃着脸，半点笑模样都没有，略微点了下头，架势十足的开了车门。我跟在他身后，看他打开了车门扭头看我，只能快走几步上车。
“你今天要是忙，就不用送我了。”我急急的说。
彭震甩给我两个字，“罗嗦！”
他决定了的事情。根本没有商量的余地。
送我上班，原本我是想让司机停的远一点的，这样就不会吸引人的注意了。昨天来的迟一些，同学们都已经开始上自习，所以不那么引人注意。
今天可不一样，正是学生上课，老师们上班的高峰期，停在学校门口，实在太引人注目了。
可彭震不许，不仅要停在学校门口，他还要下车送我。
我拦着他，“你这是干什么啊，你要是进去，校长还不得跑出来迎接。到时候我还怎么上班？”
“我很给你丢人？”彭震挑眉。
“不是！”我哪里敢答应，“你太给我长脸了，行不行？咱们能不能不要这么高调？”
彭震想了想才作罢，不过还是很严肃的跟我交待，“要是谁敢不长眼惹你，你只管大嘴巴子抽她！”
我忙点头，只盼着这位祖宗快点走。
看着彭震的车离开，我才深深的嘘了一口气，转身就看到站在不远处的雅美。
显然她在那里已经站了一阵子了。
我转念一想，刚才彭震非要下车送我，恐怕也是看到了雅美，才故意这么做的。彭震这样的行为，虽然觉得很幼稚，可是又微微暖心。
无视雅美羡慕嫉妒恨的眼神儿，我快步进了学校，还惦记着学生们的早自习呢。
有班主任亲自盯着，早自习的秩序自然要好很多，不能说全班同学都全心学习，至少大多数想要学习的学生不会受到少部分不学习同学的影响。
哪个班里没一两个刺头不是。
下了早自习，我回办公室备课，准备第三节课的教案。
咔嗒咔嗒咔嗒。。。。。
特别响亮的高跟鞋的声音吸引了办公室里备课老师的注意力。我对面桌的历史老师推推眼镜，问我说：“学校来了新老师？”
我摇摇头，并不知道详情。
不怪大家惊诧，当老师的，每天上课，在讲台上一站就是四十五分钟，而且像我们这些主科老师，每天平均都要四堂课，根本不可能穿这样的高跟鞋。再者，学校里面，总体来说环境还是比较安静的，尤其是上课的时候，这样人未见声已到的动静，平素实在没有过。
只听那高跟鞋的声音越来越近，然后啪的一声，一只手落在了我的面前。
先是看手，很白皙好看的手指，带着珍珠的戒指。
她的手底下压着一张照片，不过被她自己的手指遮去了三分之二，并看不清楚具体的样子。
我扭头，看到季婕光洁的脸。她似笑非笑的睨着我看。“林枷，林老师，你好啊。”
这语调里的阴阳怪气我不想多去探究，只是担心，她怎么会找到学校里来，我并不想把我跟彭震的关系公开。虽然有些掩耳盗铃，可我真的就是这么想的。
季婕来了。事情就很难瞒得住。
好在季婕没有我想象中的那么歇斯底里，她在外人面前还是能保持基本的礼仪与优雅。
“你看看这照片，我想我不用多说你就该懂了。”
她的手拿开，露出了照片的全貌。
有些老旧的颜色，显示出这张照片是有些年头的了。照片里站着五个人，我一眼就看到了彭震，十几岁的少年，一脸的桀骜不训，眼神连看镜头都不屑，整张脸都是对着镜头另一侧的。
彭震身边站着一个跟彭震长的极为相似的男孩子。
几乎一模一样。
但表情动作却是千差万别，他对着镜头腼腆的笑，那种属于少年人特有的羞涩，看着就让人喜欢。
两个长相相同的男孩，穿着一黑一白的衬衫，露出完全不同的表情，很是有趣。他们身前站在小个子的女孩子，怀里抱着一架飞机模型，看起来身体并不好，连脸上的笑容都透着虚弱。
这个女孩子的脸。。。。。。。我手指触摸上照片，像是摸到了自己当年的样子。
确实是长的很像。
她应该就是晴子。
这三个人的身边，还有一男一女，男的是季贺同，女的是季婕。
当年的季贺同个头儿没有彭震高，人竟然是个小胖墩，而季婕同样是胖乎乎的模样。实在难以想象，我眼前的这位窈窕女子，当年竟然是这幅珠圆玉润的模样。
季婕指着照片上的人说：“这是彭霆，彭震的双胞胎弟弟。这是晴子，我哥哥的未婚妻！”
其实早已经知道这两个人的存在，只是想象中的样子有了具体的影像，让我还真有些恍惚。
我将视线从照片上移开，盯着季婕的眼镜，“你到底想要说明些什么？”
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第87章 有病！
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“你看不出来？”季婕一脸的不相信。
她一惊一乍的，我反而平静很多，“这里是工作的场所，如果你是为了私事，那么请约在非工作时间，现在，请你不要影响我的工作。”
对于晴子，我早已经如雷贯耳，从我跟彭震有接触开始，这个名字就像是魔咒一样的不断出现在我的生活里，时间长了，也就习惯了。我知道自己长的像她，也明白也许我的长相是我能得到彭震如此青睐的原因之一。但那又怎么样呢？我不能不要我这张脸，也不能改变彭震的心意，难道还要我去跟一个死去多年的人较劲儿？太不明智了。
至于彭霆。无论是安念安伯母，或者是彭家的老爷子，字里行间也曾透露出来些。我大概能猜到彭震有个兄弟，而且这个兄弟，恐怕也不在人世了。
要不然彭家还有安家。也不会对彭震溺爱纵容到眼下这样的地步。
往深里说，这些事情其实跟我没有半点关系，就算知道了这些，我又能怎么样呢？不过是自寻烦恼，反倒是季婕这么心急火燎的跑来告诉我这些事情的动机，才是最令我在意的。
她大概是想来敲碎我的豪门梦，随便耀武扬威一般，可事实上，根本不用她来敲碎，我原本就没有什么豪门梦，从来也没有过什么奢望。
季婕不可置信的看着我，下意识的呢喃，“你难道不介意自己只是个替身？”
谢天谢地，她没有高声喊出来，周围的人虽然不少，但听到的人恐怕并没有。
我站起身来，笑笑的说：“很抱歉没有时间陪季小姐讨论这些私人问题，我要去上课了。”
说完我转身就出了办公室。
走出办公室，外面才打下课铃。
我出来的太早了，可是我没办法跟季婕共处一室，谁知道她还会不会发疯说出什么事情来。没地方可去，我就先往（8）班走，下节课是（8）班的语文，我打算提前站在教室门口等。
没想到季婕竟然会这样的不依不饶，跟着我一路到了（8）班的门口。
“你逃避根本不能解决问题！我要是你就趁早离彭震远远的，你要不要脸！他喜欢的人根本就不是你！”季婕的目的从来都只有一个。
那就是彭震。
我真是想不通，就彭震那样暴脾气的人，季婕被他当面训斥都不是一次两次了，可为什么还是如此的死心塌地呢。
真是令人费解。
“坏女人！”没等我回到季婕的话，萧齐已经冲了过来。
下课时分，同学们打打闹闹的，萧齐额头上还有晶莹的汗珠，不过面对季婕，那真是怒目相视！
季婕当然认识萧齐，“小孩子捣什么乱。边上呆着去！”
萧齐挡在我面前，说话讽刺刻薄到了极点，“你别以为我不知道你打的什么主意，你从小就欺负我姐姐还不够，现在又来欺负林老师！你不就是为了彭五叔么！他才看不上你！你当年害死我姐姐，无论是他还是我姐夫，都恨死你了！”
“你胡说什么！？我什么时候害死你姐姐了！”季婕叫起来。
萧齐不仅言词犀利，甚至出手推搡季婕，“你别以为我不知道，我姐死前。你跑来说的那些话，我都在门外听到了！哼！不仅我知道，姐夫还有五叔都知道！可笑你这么多年跳梁小丑一样的装白莲花！呸！噁心！”
我看萧齐又要打人，急忙拉住他，凶巴巴的训，“上次的教训是不是忘记了？又惹事！”
萧齐情绪明显激动，眼眶都是红的，“林老师，她是坏女人，你相信我！”
我当然相信我的学生。
如果推测是真的。当年彭震喜欢的人是晴子，那么季婕说些难听话，就是完全合情合理的。现如今二十五六的季婕都是这样不知收敛的脾气，更何况当年才是情窦初开的青春期。
拉住萧齐，“我相信你。可是这里是学校，动手打人就不对！”
周围这么多学生看着，无论如何都不能做出过激的行动。
萧齐这个学生，平时都挺好的，偏偏发起火来喜欢动手这一点让我十分头疼。
季婕被萧齐骂的脸色一阵青一阵白的，手指颤动着指着萧齐，半晌猜回话道：“就你姐姐那样病秧子，就算是我不说，她还能嫁进彭家不成？我可是彭震指腹为婚的未婚妻！”
她话音刚落，萧齐就跳了起来。“杀人犯！你就是杀人犯！”
他这样情绪激动，来来往往的同学自然都看过来。
幸好此时打了上课铃，我拉着萧齐进教室，“别理她，我们上课！”
我不怀疑萧齐说的话，可是要说季婕就是杀人犯，这明显就是过激了的。要真是杀人犯，萧家人怎么可能让季婕潇潇遥遥的过到现在，杀人偿命。
这堂课呈现出一种诡异的安静，班级里的同学下课时都看到了外面的争执，所以表情都有些奇怪。
甚至快下课的时候有学生问我，“老师，那个女人是不是找你麻烦了？”
真是悲剧。
（8）班在别人看来是问题班级，而我这个班主任，在学生眼中大概就是问题班主任了吧。
事情一件接着一件。就没有消停的时候。
我正想着怎么跟同学们解释，萧齐呼啦一下站起身，红着眼睛说：“那个女人害死了我姐姐，林老师是为了保护我。”
语言艺术博大精深。
被萧齐这么一说，事情彻底成了另外的样子。青春期的孩子正是正义感爆棚的时候。萧齐在（8）班又有些超然的地位，一下子点燃了同学们心中的小小火焰。
班里像是炸开了锅，同学们纷纷开始议论。
不过内容当然是同仇敌忾的要收拾季婕。
听着同学们五花八门的计策，我真是头疼。现在的学生可真是了不得，杀人放火，什么都敢干。还有两个男孩子高呼，“我们还不到十五岁，十四岁犯什么法都是免责的，我们去替你报仇！”
眼看着事态就要失控，我用手猛敲黑板，“静一下，静一下！”
等班级安静下来一些之后，我才说：“事情还不到你们出手的地步，平时做事情不能冲动，要讲求证据！一切没有证据的定罪。都是诬蔑！”
我原以为这么说能让同学们明白真理。
没想到下一刻就歪楼，“对！我们要找到证据！绝不能轻易放过一个坏人！”
我急忙补充，“那也不能冤枉一个好人。”
萧齐抹了把脸说，“林老师你放心，我们一定保护你不受坏女人的伤害！”
满腔热血找到了抒发点，全班同学立马都信誓旦旦。
我有些哑口无言，我这个做老师的，倒是沦落到要让同学们来保护的程度了。
“你们想要保护老师，首先要做的就是不要乱来，好好学习。你们有出息，我才有底气。至于其他的，你们要相信老师有解决问题的能力。”
我能做的也只有引导了。
暂且安抚下学生的情绪，我心里有些沉甸甸的，（8）班的学生似乎参与到了我的生活里来，跟我都有些同呼吸共命运的意思，这不是我想要的效果。
他们并不应该被拖进这样的漩涡里来。
下课往办公室走的时候，我有些脚步沉重。
苦思冥想如何在不辞职的情况下，化解现下的危机。
走进办公室，就看到季婕坐在我的座位上，悠哉悠哉的，�
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