与小学、初中时的我判若两人。要知道，初中时的我可是将列宁同志的话实践得淋漓尽致，那就是“学习、学习，再学习”。而初中时一日日不懈地努力，使得我以年级前二十名的身份进入了北京市某重点高中。
也许是弦一直绷得太紧、需要舒展，也许是厌倦了坚持的感觉，也许是第一次离家住校、远离父母的羽翼，也许是鬼迷心窍、以玩为上。高一时的我，时时将“人生苦短，及时行乐”之类的话挂在嘴边，完全迷失了自我。而高一时我的腐化也令我一度落败至班级前二十名开外。
生活上的巨大反差、成绩上的巨大落差，一切的一切源于我的不坚持。在学业上不坚持，在玩乐前不坚持，在坚持上不坚持。
开始的开始，是我的不坚持，是我的一落千丈。
（二）中间的中间
身边高一时与我一起疯闹的同学依旧疯闹着，一心向学的同学依旧刻苦努力着；而我呢？我要走向哪里？人都说，高二是分水岭，成败在此一举。在成绩低下与心里对高等学府的憧憬中，我犹豫了、踌躇再三。我担心，我的漏洞无法弥补；我担心，我就算再努力也无济于事；我担心，我离优秀越来越远后、优秀不可能再属于我；我担心……在开始的开始与中间的中间那段转型期中，我茫然无措，怀疑自我。
而后我看到了一句话，令我深受启发的一句话。“我努力了，我不一定成功；但如果我不努力的话，我就连成功的机会都没有！”字字珠玑，醍醐灌顶。
但是，人呀，要是在种种诱惑中，遗忘了自己的方向；若想回头、重新扬帆起航，需要更多的代价与更多的付出。
由于高一时遗留的漏洞太多；由于选择文科后，理科会考、文科高考的双重压力；我在高二时步履维艰。此刻，“坚持一下”便成了我高二时东山再起时的思想动力。
于是，教科书开始与我为伴，习题集开始与我为伍；图书馆中有我的身影，自习室里有我的座位；课堂上紧紧跟随老师的思路，课堂下绞尽脑汁地思索。如此这般全身心地投入，成绩的起色不在话下，生活的充实更令我精神愉快。
坚持一下，我对自己说。几何是枯燥的，力学、天体是无味的，人生观、价值观是乏味可陈的。是的，表面上看起来是那样的。坚持一下，不要被圆锥曲线、开普勒定律和什么是人生的正确选择打败。坚持一下，为了自己努力，为了收获知识努力。坚持一下，会发现探寻知识的过程是奇妙的，会发现努力收获知识后满满的成就感是任何玩乐无法比拟的。
中间的中间，是我的坚持一下，是我的满心收获。
（三）最后的最后
终于高三了，什么炼狱般的生活，什么人间的地狱，终究要走过的。我微笑地对自己说“坚持，再坚持一下”。
坚持着做完成沓的试卷，坚持着背完数十页课本，坚持着写完n篇的作文，坚持着做题做到把草稿纸以本来计算消耗量，坚持着……
其实，我一直认为高三不怎么苦。的确，永远的睡眠不足，永远没完没了的试题，永远低着头奋笔疾书或是吭哧吭哧地背史地政。但是要知道，今朝吃苦一年，明日少奋斗十年。而且，正是有了这陀螺般的日日高速运行，酸甜苦辣咸的人生五味我们才得以一一尝尽，日后的艰难我们更有可能轻松扛过。
其实，在高考前的一个半月里，我尤为深切地感受到“坚持，再坚持一下”的力量。那时，有的同学感到大限已到，整日诚惶诚恐、惧怕六月的到来。有的同学认为事已至此，进步无望，何不潇洒走这一回？有的同学沉不住了气，恨不得高考早日来临，听天由命。
最后的最后，我对自己说“坚持，再坚持一下，战斗还没有结束。”在浮躁的氛围中，谁能在最后静下心来，谁就能走得更远。宁静致远，不假的。同学在聒噪地议论高考志愿时，我默默地演算习题；同学在哀声叹气时，我背着英语单词；同学在言辞激烈地抨击高考制度时，我记忆着科举制度的历史发展……
最后的最后，是我的坚持、再坚持一下，是我的宁静致远。
（四）结束的结束
有点意外地考进了北京大学，没有意外地在高考中发挥略有超常。因为，我知道，我没有放弃，在最关键的时刻我坚持住了。
不论何时，不论何地，坚持、再坚持一下吧，胜利的曙光就在眼前！
坚持的力量：学习是一场循序渐进的旅程
姓 名：樊成丹
所在院系：北京大学环境学院2005级
毕业中学：上海市崇明中学
高考成绩：569分
骄阳似火的九月，天空依然没有遮起它那张充满活力的脸，同样是作为一个开始的九月，于我们却变得有些意义非凡，因为它或许意味着一个结束，因为我们将以一个不同的身份游弋在校园里——毕业生。
足球、小说、游戏，弥漫着汗水味道的九月，似乎无法唤起我们的意识，依然沉浸在高二时的颓废中，没有理想，没有冲劲，不去思考，不去努力，好像倒计的钟声没有响起，时间还很充足。我们依然打闹在教室的走廊里，不去顾及隔壁的教室可能上着自习；我们依然奔跑在操场的绿茵上，把汗水洒在这块陌生而又熟悉的土地；我们依然堆积起厚厚的参考，等待哪一天奇迹的出现能让其中的空白全部填满。
可每每面对不尽如人意的考试试卷，轻松的心仿佛一下子沉重起来，于是对自己说，从明天开始，我一定努力起来！明天，依旧趴在课桌上相约周公，明天的明天，我们会说，时间还很早。是的，时间还很早，从进高中开始就这样对自己说，说了两年了，似乎也已经习惯了，短短两个月时间，又怎能那么轻易地转变过来呢！
不知什么时候开始，身边的人不再嘻嘻哈哈吵吵闹闹，伸手所及之处，不是英语词汇手册便是文言文词汇手册。潮湿的带点酸味的空气逐渐干燥起来，晴朗的天气似乎是特地为我们创造了一个良好的学习氛围，于是，我们试图让自己的心沉静下来，全身心地去学习，而不是再像以往那样无所事事，试图不再留恋于那些与高考无关的东西，而是把时间留给参考书和复习资料，试图把作息的时间排得满满的好让自己不去想太多的事情。于是，生活开始忙碌起来，可似乎忙得毫无头绪：我们可以强迫自己的视线停留在老师讲授知识的黑板上，却无法强迫思想不游于九霄云外；我们可以固定一个晚上的时间坐在书桌前，却无法集中精神做好手中的模拟练习；我们可以早早地起床背英语，但无法保证所读到的单词在脑袋里存档。于是，看起来十分努力的我们开始有些茫然，不知道自己为何如此没有效率，尽管花了大把大把的时间，收成却不如想像中的那般丰硕。
考试的次数逐渐增多了，伴之而生的厌恶感也逐渐增厚了，一鼓作气的势头慢慢地也不如原先了，我们似乎感觉到了一点点泄气，有时候，我们不再只是埋头于习题书中，更多的是开始想一些问题：还要继续这样无效率的学习吗，还要继续这种枯燥单调毫无意义的生活吗？或者我们可以让生活变得丰富些，而不是一味地湮没在学习中。活泼好动的思绪已被厚厚的练习卷压得喘不过气，我们想从这种单调的生活中跳出来，却无法扔掉思想上的包袱。
时间慢慢磨尽了我们的热情，如同一架考试的机器，我们不再对生活抱有幻想。寒冷的冬天，思想也仿佛被冻结，我们不再去想太多的事情，只是机械地重复着一个个动作，在父母与老师的眼中扮演好一个学子的角色。曾经的挣扎已成为过往云烟，我们在考试中安身立命，渐渐习惯了这种生活。考卷上的分数明朗起来，似乎成为了阴涩天气中的惟一一丝亮彩。为分数而学习，我们不禁自嘲，却怎么也无法微笑。凝固的冬天，留下了我们搓着双手挑灯夜战的身影，留下了我们静静讨论的声音，也留下了我们专注听讲的神情。我们渐渐适应，由习惯开始变得坦然，不再是抱怨地被动地接受生活的重压，不再是浮躁地渴望生活的激情，不再是消极地面对学习过程中出现的问题。生活，因它单纯的学术世界让我们摒弃了外界的喧嚣烦扰，我们开始喜欢这个平静的安宁的世界，体味其中那份别样的执著与寂寞。
知识在脑袋里逐渐有序的积累，我们不再幻想一步登天的奇迹，只是在每一天的学习中，充实自己的心。于是，焦虑不安的心慢慢平静，不再为频繁的考试而烦恼，也不再为试卷上的分数起伏。我们似乎看到了高考之后的漫漫长路，依然充满艰辛而非以往想像般美丽，于是，纷扰杂乱的思绪渐渐沉寂，我们不再幻想从地域步入天堂，只是坚定地踏出每一个足印。
温暖的春天揭开了被冬季覆盖的寒冷，也揭开了笼罩在我们周身的紧张的氛围，生活中开始有了笑声，欢呼声。我们相互鼓励，相互安慰，一同攻克一道难题，一同整理课堂笔记，友谊，在互相帮助的过程中凝聚、团结。不为一点分数争得你死我活，不对高于自己的成绩妒忌眼红，我们以他人的进步鼓励自己，也为之欣喜。在这种安宁的气氛中，我们开始变得自信，也开始追逐自己的梦想，并为之不懈地努力。
日子一天天的温暖起来，我们开始期待决定时刻的到来，虽不能说做好了充足的准备，但我们努力过了，也就问心无愧了。曾经的浮躁、紧张、不安、焦虑，在整个心的旅程中慢慢沉淀，我们由最初的张狂走向成熟，面对人生的下一个挑战。
高考似乎不再那么高高在上，我们微笑着步入考场，相互祝福，相互激励，只把它当多人生必经的一个驿站，走过，再继续下一段旅程。不管结果如何，我们都无愧于曾经的努力，一路走来，虽然有艰辛有曲折有不尽如人意的时候，但我们同样感受到了其中的快乐和温暖。生活，便如同我们所经的那段旅程，仍然继续……
坚持的力量：做最后的胜利者
姓 名：刘诗泽
所在院系：北京大学元培计划实验班2005级
毕业中学：上海市崇明中学
高考成绩：703分（2005年高考黑龙江理科第一名）
曾获奖项：黑龙江省三好学生，化学奥赛二等奖等
北京的天凉了，家里的爸妈还好吗？
——题记
天是真的冷了，天空一如水的蓝，北京的风不透骨，还是让人瑟瑟地抖。十一去了次香山，叶子还没有红，远方却已尽是苍黄。吹着风，想着从前的故事。可以说，其实每个人都很平凡。
还记得，10年前，也是这样的一本书《等你在北大》，开启了我无知的心灵。还记得，那时的我，并不向往神圣。静默的流水，冲淡了我本不清晰的少年记忆，我和北大的缘就是从那本书开始……
间断，我的前方有个梦，遥远又模糊，我就向着那飘渺的希望前行，向着未知的黑暗。
第一天上小学的那一次回眸印下爸妈鼓励的眼神，第一次坐在教室里静静地期盼。我还记得，前前后后的人我都记得，我是坐在靠窗一列的倒数第三排，靠近走道的位置。我被所有周围的同学湮没，不曾有什么特别。
还记得，第一次正式考试，考了班级第11名，暗暗地难过了好久，因为前10名老师奖励一个玩具小车。
还记得，第二次考试之后，我就考了第1名，满是兴奋，却没有奖励的小车。
还记得，班级同学受欺负，我们一群人去声讨人家。
还记得，我与小学老师吵过架，到最后也不肯认错。
还记得，在我4年级时，老师用一道2年级的数学题难倒了我，我当时满脸羞红。
还记得，放学后去玩游戏，很晚回家。
当然，我也学到了许多，刚上小学老师教的生字，自行车上妈妈讲的故事，书里面一个又一个童话……小学的记忆是残破的，有许多辛酸我不愿再想起，不愿再解答。
走过那一段无知，我微微地睁开眼，看看前面，远方有些什么，依旧遥远，依旧模糊，可我已离得近了。
初中，更多的是憧憬，更多的是梦想。我的梦在哪里？在我心仪的高中，我的眼光也就这么远。
上初中也不容易，我依旧努力着。
Do remember，第一次考试凭一分的优势得到第一名时的兴奋与紧张。
Do remember，日日背诵古文的辛苦，考试时却写错字的遗憾。
Do remember，因不满后座同学顽皮打扰我学习而与他打架。
Do remember，四个朋友每天坐在教室里聊天，自习课跑去打球的难忘友情。
Do remember，为奥赛的刻苦备战�