《重生之何以非凡》

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重生之何以非凡- 第28部分


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  开完会,第一节晚自习上到一半,陈老师去了趟班级,绕完一圈叫出柏以凡。一大一小站在教室外。
  “军训日记改得不错。摸底语文也很好。”陈老师称赞。
  想起军训堆得高高的军训日记,柏以凡认命:“谁让我是课代表。”
  陈老师微笑:“觉悟很高嘛,听说大程初三的语文是你盯着的。班级里有几个语文不好的,你也监督监督吧。”
  柏以凡:……
  陈老师报名单:“顾默川,孙相乾,谢……”
  谢岁辰恰好走出来,程逸灏和邢美嘉紧随其后。
  柏以凡:来自首?
  陈老师被打断,不高兴地问:“什么事?”
  谢岁辰坦白:“陈老师,关于今天早上考校纪校规……”
  邢美嘉仗义执言:“老师,这件事不能怪班长。”
  程逸灏不遑多让:“陈老师,我觉得班长做得特别对,为班级争光!”
  谢岁辰很无奈。
  陈老师摆手:“校纪校规考试我也是早上才知道的,谢岁辰处理得不错,听说你报的答案都是自己做的?”
  义气云天二人组邢美嘉和程逸灏呆了。
  陈老师自有神通千千万,知道自家班级校纪校规的考试内藏猫腻。
  谢岁辰愣了下,点头:“之前恰好有需要,翻过《学生手册》。”
  所谓需要,自然是去找“课代表不是班干”的论据。
  陈老师说:“这事做得好。但你语文这次考得太差了。作文倒是比军训日记开始时长进了些,不那么像论文了。”
  谢岁辰:“我按照军训日记上的建议练笔了,建议很详细,谢谢老师。”
  “嗯。”陈老师运筹帷幄,微笑点头,“既然建议这么有用,那你平常多和柏以凡……”
  柏以凡提醒道:“老师,我只是个课代表。”
  陈老师:“所以更要帮助同学。”
  “我也要学习。”
  陈老师:“学习助人两不误,谁让你是课代表。”
  柏以凡:“那我辞官好不好?”
  程逸灏和邢美嘉露出八卦脸。谢岁辰也看过来,黑漆漆的眼里似乎什么情绪都没有。
  “可以辞官。”陈老师倒是通情达理,“以后全班的早读默写都归你改了。”
  柏以凡:“老师我刚才什么都没说。”
  陈老师不满意:“是吗?我怎么觉得你不团结同学,还对我有很大怨气?”
  “怎么会?”柏以凡面无表情,朗声念,“知君侯推赤心于诸贤腹中,所以不归他人,而愿委身国士。傥急难有用,敢效微躯。”
  众人:……什么鬼?
  陈老师开心了:“那谢岁辰的语文就归你,十月有月考,让他考个前十就行了。你自己的成绩也不许掉。”
  柏以凡讨价还价:“班级二十行不行?”
  陈老师铁面无私:“年纪前十必须的。”
  “老师你不能这么欺负小孩子。我明明什么忙都帮不了的。”柏以凡已经摸透陈老师脾气,耍耍赖也是不要紧的。
  陈老师无情揭穿:“我看你在他军训日记上写的练笔建议都很好。”
  谢岁辰惊讶看过来。
  柏以凡被揭穿,却从容:“我就是乱涂乱画的!大程的日记本上也写了。”
  

☆、第 35 章

  
  柏以凡看军训日记的事情被陈老师无情揭穿。
  程逸灏吃惊道:“凡凡你太厉害了,还会写评语呀。”
  邢美嘉略生气:“你居然看我们日记?”
  “没有没有,我只看了大程和……谢岁辰的。”
  既然已经暴露,柏以凡索性破罐子破摔坦白从宽,宽慰妹子心:“真的没看别人的,只看他俩的我已经受不了了。”
  每天一节晚自习,要写54个“阅”和日期,再给谢岁辰和程逸灏编评语。
  柏以凡:我有心八卦,奈何时间不允许。
  “好了好了,不许讨价还价,再多一句就罚你背《唐诗三百首》。”陈老师不耐烦,“就这么定了,回教室上晚自习去。”
  四人回教室,各自落座。
  谢岁辰在讲台边停下——今天晚自习坐班的老师是班主任,陈老师自然已经走了。
  柏以凡拿出化学课本和柏可非的学习笔记来看,把化学试验的基本方法磕了一遍。什么过滤、蒸发、蒸馏,一帖、二低、三靠,如此这般。
  教室里静悄悄,今天考试没作业,大多学生都在预习课文,不少同学还拿出辅导书来做。
  待到下课铃响,课间休息十分钟,教室一片欢闹。
  程逸灏转过身,双手捧脸看着柏以凡。
  柏以凡:“干什么?”
  “说话了说话了,再多说一句就罚你背《唐诗三百首》。”程逸灏模仿陈老师,翻身农奴般乐呵,“快背快背。”
  柏以凡翻着语文书:“你又不是陈老师。背也行,背完有什么好处?”
  程逸灏惊悚:“你真会?”
  柏以凡翻白眼:“怎么可能。”
  “刚才你背的那串胡话是什么?”程逸灏很好奇。
  “胡话个屁,那是《与韩荆州文》。李白写给一姓韩的当官的自荐信,让人家给他提拔提拔,搞个官当当。抱大·腿的千古名作呢。”柏以凡给程逸灏扫盲。
  程逸灏不满足:“那你跟陈老师说的那些,到底什么意思啊?”
  柏以凡:“就是说,班主任体恤下情,对学生是春风般关怀招抚,我简直五体投地,只愿给他做课代表,肝脑涂地,在所不辞。”
  程逸灏感叹:“真谄媚!”
  柏以凡建议程逸灏:“那文挺有名。也不算长,五六百字的样子,我抄给你背一背。”
  “NO WAY!”程逸灏斩钉截铁,脚底抹油溜出了教室。
  没一会儿,程逸灏苦兮兮地回来了。
  程逸灏捂脸说:“陈老师让我原话转达,程逸灏这小兔崽子也交给你收拾了。”
  柏以凡:……
  柏以凡:“怎么回事儿?”
  “去厕所路上遇到陈老师,他说刚改到我的试卷……大概惨不忍睹,让他不高兴了。”
  柏以凡掰手指:“顾默川,孙相乾,谢那个谁,现在又来一个你?四四如意了,再来几个凑成七,我是不是就可以召唤神龙?”
  邢美嘉围观全程,补刀:“谁让你是课代表。”
  柏以凡崩溃:“都闪开,让我冷静冷静。”
  冷静的结果是无解。一力降十会,官大一级压死人。柏以凡没挣扎的余地。
  柏以凡倒不介意大家组个学习小组互相帮助,反正他的物化一般,也需要讨论指导。但别人不是程逸灏,谁乐意听他指手画脚?还有一个谢岁辰……
  谢岁辰摸了摸左耳朵,有点热。
  等到放学回到宿舍,谢岁辰的左耳朵不热了,倒是左眼皮突然跳起来。谢岁辰站在书桌边,伸手揉。
  宿舍有人看到随口问:“班长你怎么了?”
  谢岁辰:“眼皮跳。”
  程逸灏凑过来:“是左还是右啊?”
  “左眼皮。”
  程逸灏就赞:“好事儿好事儿,左跳财右跳灾,凡凡白天左眼皮也跳了,非说自己要发财。”
  谢岁辰似乎想到了什么,低头笑。
  程逸灏先愣神,后不忿:“班长快别笑了,帅到晃眼!”
  宿舍众人闻言立刻聚在一起,比帅。争执不下的时候,门响了。
  程逸灏:“第三方来了,让人家评评!”
  拉开门,柏以凡抱着床薄被站在门外。
  “凡凡你好帅!”程逸灏热情洋溢。
  柏以凡:……
  柏以凡把被子塞进程逸灏怀里:“帮我还给谢岁辰。”
  柏以凡说完要走,被程逸灏抓住胳膊不放:“急什么呀,快来给咱评个理!”
  柏以凡好奇:“怎么了?”
  众人围上去把柏以凡拉进宿舍,还纷纷给自己拉票。
  程逸灏把被子递给谢岁辰,顺势站在谢岁辰身边,抖眉毛:“凡凡快来看,我们宿舍六个谁最帅!”
  柏以凡一眼扫过:“你帅你帅你最帅,貌似潘安,气死卫玠,独孤求败。”
  程逸灏傲视群雄,叉腰“哇哈哈”。
  落选众人纷纷不服,谢岁辰捏着被角站在一边看过来。
  “咳。”柏以凡说,“我走了,明天见。”
  谢岁辰点头笑说:“明天见。”
  程逸灏把柏以凡送到门外,小声问:“潘安是谁?卫玠又是哪个?”
  柏以凡:“古代美男,你常识呐?从明天开始背成语辞典。”
  程逸灏立刻哭丧脸:“要不要这么狠呐!”
  柏以凡冷酷无情:“不是你说陈老师让我收拾你的么?”
  说完走了。
  程逸灏转脸回宿舍,愁容满面问众人:“潘安卫玠,你们认识?”
  于是话题从谁最帅扯到语文上去了。
  “我的语文啊,被班主任盯上啦!”程逸灏哀嚎,“不过今天考试,那些个诗句都是课外的吧,到底要干什么?”
  真是一语戳在众人心窝上。大家纷纷谴责。最后,不知道哪个说了一句:“明天不会报分吧?”
  程逸灏炸毛:“谁,谁这么胡说八道,开学第一天就报分?我哭给老师看!”
  好在诸位老师没那么心狠手辣,高中开课第一天,普遍上新课。
  早读是语文,陈老师露面在黑板上写:沁园春·长沙。
  然后扔下一句“好好背”,就走了,走了,了。
  陈老师走了,柏以凡上讲台拿起粉笔,在黑板边上的位置写下:每日积累。每日积累的内容很简单:一句古诗名句,两个成语,一个文言文常用字释义。
  积累的内容不做硬性要求,而《沁园春·长沙》还没有上课,陈老师也没说要默写,不过大多数学生自觉背了,还有些学生拿出语文辅导书,预习课文。
  一直到下课,陈老师都没来。课间,柏以凡亲切友好地注视程逸灏,程逸灏泪流满面,多背了四个成语。
  第一节课上课铃响,陈老师准时进了班,两手空空。
  进班之后,陈老师看了一眼黑板上的积累,说:“上课。”
  程逸灏喊:“起立。”
  陈老师扫视全场:“嗯,坐。”
  众人:……
  一句“老师好”被生生憋在了喉咙里。
  陈老师单刀直入:“今天上新课,早读课要背的内容背了没?课代表,来先背个给我听听。”
  真狠,课代表拿来杀鸡儆猴。
  全班神情肃穆,只有程逸灏莫名被陈老师打动——他就是这么被柏以凡提背书的!
  柏以凡站起来,背:“沁园春,长沙,毛泽·东。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头……”
  柏以凡背完,陈老师依旧不放过,问:“万类霜天竞自由,翻译。”
  众人皆惊悚:书下的注释也要背?
  柏以凡:“万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。”
  陈老师:“遒字的解释。”
  “强劲有力。”
  陈老师很满意:“不错嘛,坐下吧。课代表还是你做。”
  靠,早知道装什么都不会了!
  柏以凡肠子悔翻,决心下面陈老师再提什么他都不搭理了!
  不过今天陈老师没再给柏以凡这个机会,陈老师讲起新课。
  陈老师讲课好像讲故事,背着手在班级里随便走走。一首长诗诵三遍,声音起伏有顿挫,接着聊聊作品背景八卦,翻译跟着说了说,捎带一首《沁园春·雪》的回顾解读。
  至于提问,那是没有的,但走神的人也是没有的。
  下课铃叮铃铃响起来。
  陈老师说:“这篇上到这儿,下节课还是语文,我们讲讲食指的诗。”
  说完,陈老师潇洒离去。
  众人回神,一课就这么上完了?板书呢?作业呢?
  柏以凡也震惊:BOSS酷帅狂霸拽,特级教师妥妥儿的。
  柏以凡突然觉得做课代表或许也不错。
  两节课下,学生按照军训的列队上操场。
  新学期第一天,虽然不是周一,但也升了国旗,还有例行的国旗下讲话。
  讲话的是高一(9)班的班长。
  1班的同学纷纷表示不服。明明被校长认证的校草是咱班班长!
  柏以凡站在队列中间,抬头望了一眼。陈老师抱肩看着群情激奋的学生们,表情欣慰且愉快。
  柏以凡:这老狐狸,不会是他暗中使坏,为了提高班级团结度,故意没让那个谁去做学生代表讲话的吧?
  柏以凡觉得自己快要阴谋论了。
  国旗下讲话一结束,众人有秩序退出操场。
  柏以凡想起作业事宜,去问:“陈老师,今天作业是什么?”
  “作业啊,你觉得今天布置点什么好?”陈老师反问,目光灼灼。
  柏以凡机械提示:“老师,我只是个课代表。”
  陈老师不以为然:“课代表要辅助老师的工作。”
  柏以凡放弃抵抗:“有印好的作业纸么?有就做《沁园春·长沙》的。没有作业纸的话,我借本辅导书抄几题到黑板上去,保证题好质量高。”
  陈老师满意
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