世界当代文化教育史- 第8部分

　　　　各级各类教育　

　　　　初等教育　

　　　　5～11、12岁之间为初等教育阶段。又可分为幼儿部（5～7岁）和小学　

部　（7～11岁）。1964年后，各地可设立中间学校，入学年龄为8岁、9岁　

或10～12岁、13岁或14岁。中间学校可以认为是小学，也可以认为是中学。　

设有中间学校的地方，中间学校前的学校通称第一级学校。　

　　　　初等教育阶段的幼儿部和小学部或分设，或合设一校，大部分是合设。　

规模较大的学校，设校长2人分管幼儿部或小学部；规模小的学校只设校长　

1人。小学幼儿部实行男女同学，大多数小学男女合校。小学幼儿部儿童的　

活动和幼儿园很相似。儿童个别的或以小组形式从事绘画、剪贴、塑造等活　

动，或由教师组织儿童进行音乐、舞蹈和讲故事等集体活动。年龄较大的儿　

童既有自由活动，也有系统学习，教师利用各种挂图鼓励儿童进行简单的读、　

写、算活动。有些教师开始比较正规的教学，有些教师仍主要采用个人和团　

体活动。小学部进行较多的课堂教学，多数学校以英语和数学为主，其次有　

宗教教学、自然研究、美术、手工、体育、音乐、历史、地理、环境研究、　

游戏、舞蹈、卫生等课程。很多课程采用个人或团体设计的方法进行教学。　

中间学校的教学内容和方法主要视其为小学或中学而定。　

　　　　　中等教育　

　　　　　1964年以前，法律规定儿童于10岁半～12岁开始受中等教育。在小学　

最后一年，参加11岁考试，按考试结果分别升入文法中学、现代中学或技术　

中学学习。随着中学综合化的推行，越来越多的地方教育当局停止举行　11　

岁考试。综合中学主要有3种类型：一贯制综合中学（11～18岁）；与中间　

学校衔接的高级综合中学（12、13或14岁～16或18岁）；中学（11或12　

岁～16岁）和第六学级或第三级学院（16岁以上）合设的综合中学等。其中　

以一贯制综合中学为多。不读综合中学的学生多数经11岁考试分别进文法中　

学和现代中学。　

　　　　　文法中学原为20％智力较高的儿童提供学术性课程，准备参加普通教育　

证书考试，升大学或其他高等学校。技术中学开设职业课程，准备就业；男　

生大多数学工科，女生大多数学商科。1947年，技术中学曾超过300所，但　

在中学综合化开始前，技术中学就逐渐减少。据1980年统计，技术中学不过　

10余所。现代中学提供多种类型课程，有些是几乎和文法中学相同的学术性　

课程，有些是和技术中学相似的职业性课程，有些主要是英语、数学和各种　

手工艺课程。现代中学学生毕业，参加中等教育证书考试。　


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　　　　英格兰、威尔士现有独立学校2300余所。从规模很小的幼儿园到著名的　

公学，所有独立学校都必须向教育和科学部登记。半数以上的独立学校经自　

己申请受到陛下督学的视察，被教育和科学部承认为合格的学校。独立学校　

不能接受公款的补助，但是地方教育当局可与独立学校协议，由独立学校招　

收学生，其学费全部或部分由地方教育当局负担。　

　　　　继续教育　

　　　　英国号称继续教育之乡。继续教育可分三大类：职业性课程；非职业性　

课程；社会及娱乐活动。职业性课程又可分全日制、工读交替制、部分时间　

制、日校和夜校4种。非职业性课程和社会及娱乐活动主要在夜间进行。　

　　　　职业教育主要由地方教育当局负责实施。继续教育学院开设各种普通课　

程；农学院、园艺学院、艺术和设计学院以及技术学院等开设普通和高级课　

程；多科技术学院和高等教育学院只开设高级课程。　

　　　　继续教育学院和其他各类技术学院学生毕业，参加各种证书和文凭考　

试。1967年，全国工商业教育顾问委员会研究了各级技术人员的课程设置和　

非技术性职业的等级问题。1973年成立技术人员教育委员会。1974年成立商　

业教育委员会，负责计划、调整和办理全国技术员和商业考试和职称事宜，　

并制订统一的课程以代替现有的证书制度。　

　　　　现有的教育学院，多数将不限于培养师资，而开设其他课程；有些教育　

学院与多科技术学院、继续教育学院合并。为推迟职业选择，学生学完前两　

年课程，可参加高等教育文凭考试。　

　　　　大学教育　

　　　　英格兰和威尔士现有大学35所（包括开放大学）。其中牛津、剑桥的历　

史最悠久。1981—1982年，英国有全日制和工读交替制大学生300000人，　

部分时间制学生33000人；其他高等院校全日制和工读交替制学生204000　

人；部分时间制学生165000人；开放大学学生72000人。大学本科学位分普　

通学位和荣誉学位两种。普通学位课程通常为3年，学3～4门科目。荣誉学　

位专学1门科目或1、2门相关科目，多数课程3年，有些课程在4年以上。　

大学生45％住校，37％住公寓，20％以下走读。90％以上的学生的学费和生　

活费得到财政资助，主要来自公款。　

　　　　大学入学条件。要求申请者通过5门普通教育证书考试科目。其中有2　

门高级水平的科目、3门普通水平的科目或者3门高级水平的科目、1门普通　

水平的科目。每年9月1日～12月15日（牛津、剑桥9月1日～10月15　

日）向大学入学委员会提出次年入学许可的申请。　

　　　　为了重新思考和规划英国高等教育发展的前景，1983年由威廉斯教授主　

持提出以基金会名字赛弗休姆命名的报告。该报告要求扩大高等教育入学途　

径；改变呆板的课程和学位结构；废除终身制；重视高校的教学与科研工作　

等。该报告虽然遭到了一些非议，但人们普遍认为，它为英国八十年代以后　

高等教育的发展提供了一幅蓝图。　

　　　　师范教育　

　　　　英国各大学承担培养师资的责任。1975年以前，在大学领导下成立地区　

训练组织，大学、师资训练机构、地方教育当局和教师派代表参加，大学副　

校长任地区训练组织董事会董事长。1975年英格兰有地区训练组织22个，　

威尔士1个。这一制度于1975年废止。现在地区训练组织的业务和行政职责　

由大学教育学院承担。师资训练机构有大学教育系、教育学院（原称师范学　


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院）、技术教育学院、多科技术学院教育系和艺术训练中心5种类型。其中　

教育学院数量最多，共160余所，学制3年，学生毕业授予教师证书。部分　

学生加读1年，授予教育学学士学位。多数教育学院普通科培养小学教师。　

技术教育学院、大学教育系和艺术训练中心只提供专业训练，为期1年。技　

术教育学院培养继续教育师资。大学教育系招收大学毕业生，为中学培养专　

科教师。艺术训练中心只招收有艺术或手工艺专业资格的学生，培养专科教　

师。70年代后期，受人口出生率下降的影响，教师需求量减少。政府对师资　

训练机构进行了调整，先后有100余所教育学院相互合并，或与多科技术学　

院、继续教育学院合并，以提高师资培养质量。　


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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3。法国　



　　　　　　（1）文化事业　

　　　　新闻　

　　　　法国新闻事业较为发达。第二次世界大战后逐渐进入垄断阶段，1945～　

1980年间，日报总数由203家下降到85家。　

　　　　　1985年有各类报刊约900种，多为私人所有，年印刷量80多亿份（期）。　

30多个报业集团，主要的有埃尔桑集团、阿歇特集团、阿莫里集团、巴亚德　

集团、费利巴其集团等。报刊收入中广告费约占56％。　

　　　　在巴黎出版的面向全国的综合性报纸有9家。按发行量排列为《法兰西　

晚报》、《世界报》、《费加罗报》、《解放了的巴黎人报》、《巴黎晨报》、　

　《人道报》、《解放报》、《十字架报》、《巴黎日报》。《回声报》为权　

威性经济日报。在70多种地方日报中，《法兰西西部报》发行量居全国之首。　

　　　　期刊约1。4万种。重要的综合性政治周刊有《快报》、《新观察家》、　

　《方位》、《费加罗杂志》、《星期日人道报》等。经济周刊有《新经济学　

家》、《发展》等。　

　　　　法国是欧洲第1批开办广播、电视的国家。战后，政府吊销全部私营广　

播电台的营业许可证，广播电视全部由法国广播电视台独家经营。广播电视　

收费制度分别开始于1933年和1949年。1967年10月，采用本国发明的SECAM　

制式播出彩色电视节目。1968年10月，电视开始播出商品广告。　

　　　　法国广播电视曾多次改组。1975年1月，法国广播电视公司解散，改组　

为7个事业机构。1986年议会通过视听传播法，决定出售法国电视1台，由　

私人资本经营。后由布依格集团购得。1987年，除电视1台外，法国的广播　

电视机构还有：法国广播电台，经办4套全国性广播节目，3套每天24小时　

广播，1套教育节目每天广播16。5小时。法国国际广播电台，使用8种语言，　

每周广播150小时。“第2天线”电视台，每周播出118小时。法国地方电　

视台，每周对全国广播87小时，另有部分地区性节目。此外有商业、音乐、　

收费电视台各1座，通过卫星和地区两种方式传送，播出时间各为77～148　

小时。1987年法国有收音机2000万架。电视接收机1816。8万架，包括彩色　

电视接收机1220万架。每百人平均各拥有32。7架和22架。　

　　　　法新社是法国主要通讯社，也是国际性通讯社。此外还有中央新闻社等　

20多家较小的综合性或专业性通讯社和10家图片通讯社。　

　　　　　出版　

　　　　战后，是法国出版业恢复时期。20世纪50年代，出版业重新进入繁荣　

时期，中小型出版社纷纷成立。1967年图书年度营业额达14。62亿法郎，1970　

年达20。68亿法郎。1970年，年度出书21571种，其中新书10924种，新版　

书1406种，再版书9241种，印量约2。5亿册。　

　　　　　出版机构。1985年全国拥有出版社4094家，其中年度出书100种以上　

的出版社55家，年度出书50～100种的39家，出书50种以下的小型出版社　

4000余家。大多数出版社集中在巴黎，其次是里昂。主要的大型出版社有：　

阿歇特出版公司、欧洲出版交流公司、城市出版公司、拉鲁斯出版社、费尔　

南。纳唐出版社、弗拉马里翁出版社。主要的政府出版机构是：法国文献局、　

国家科学研究中心出版社。其他著名的出版社有：博尔达出版公司、马松出　

版公司、埃罗尔出版社、瑟伊尔出版社、维戈出版社、迪迪埃出版社和法兰　


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西大学出版社。　

　　　　发行方式。法国图书的发行，分直接销售与间接销售两种。直接销售，　

系出版商以公开价将图书销售给经纪人、读者、团体、政府部门，和以非公　

开价销售给图书俱乐部和零售商（包括书商、超级市场、百货商店），间接　

销售，系出版商以非公开价，通过代理商、发行商、批发商中转后，销售给　

零售商。自1971年起，明确了代理商和发行商的职责。代理商负责向各个书　

商、批发商、超级市场推销书籍，并获得订单，起图书供应代表作用。发行　

商负责供货。集中订单、处理订单、管理顾客帐目及记录退货，是图书供应　

商。全国共有图书批发、发行公司143家，其中14家专门批发、发行外文图　

书。最大的图书批发公司是：阿歇特出版发行公司、阿歇特发行公司、图书　

代理公司、联合发行公司。零售图书主要是书店、书亭、图书俱乐部、邮购　

公司和送书商。期刊发行主要通过报刊代理公司，巴黎报刊代理公司是最大　

的报刊代理公司。全国有大型书店2500家，中小型书店17000家。最大的书　

店是：弗纳克书店（巴黎）、北方菲雷书店（里尔）、莫拉书店（波尔多）。　

全国最大的图书俱乐部是法兰西俱乐部，拥有会员400万人。1985年，年度　

营业额16。73亿法郎。　

　　　　行业组织。全国性行业组织有：全国出版协会、全国书业联谊会、全国　

专业报刊联合会、全国报刊联合