影响孩子命运的10种技能- 第2部分

　　　　


第一部分第1章　独立生存的技能（4）

　　　　*　在计划之余，最好让孩子事先准备一些随心所欲的零用钱。当然数额不能巨大，一般以占月总计划支出的5％为宜。这样孩子才会不至于过分受计划的限制，计划也变得有效而令人快乐了。　　　　
　　　　（二）让孩子学会尽量节省花费　　　　
　　　　告诉孩子，与其拿所有的精力去赚钱，还不如减少一点点对金钱的要求。减少不必要的花费，实际上是变相的收入，提高了手中金钱的利用率。　　　　
　　　　首先，让孩子停止购买“无用之物”，反省他的购物习惯。比如：　　　　
　　　　*　定出每个星期只有一天可以购物，且只买日用杂货及真正需要用的东西。　　　　
　　　　*　买东西之前必须要想清楚是否真的需要，可以让他在心里问自己“我需要这个东西多久？”“是不是已经有其他东西可以替代打算要买的东西？”之类的问题。　　　　
　　　　*　适当延迟一些数额较大的购物的时间，或许，一个月之后他就会发现实际上不需要这个了。　　　　
　　　　*　逛街的时候务必提前列好购物单，千万不要为了消遣而买东西。　　　　
　　　　其次，改变一下他的逛街方式。如果他觉得还是很难控制他自己的购物欲望，可以让他的购物行为变得复杂些，或干脆在他想闲逛的时候做些其他的替代活动，可以给他这样的建议：　　　　
　　　　*　逛街时只带少量的零花钱，根本不够买什么奢侈品。　　　　
　　　　*　和朋友一起逛街，让朋友随时警戒他的购物行为，当然这个朋友一定不能是个购物狂。　　　　
　　　　*　或者干脆安排他去逛公园或者参加体育运动什么的。　　　　
　　　　*　尽量克制他追求流行的欲望。“流行”只是商家故意制造出来的、用以刺激顾客购买那些他们根本不需要的东西的一个概念，千万不要被这种趋势冲昏头脑。　　　　
　　　　（三）养成存钱的好习惯　　　　
　　　　口袋里有现钱，银行里有可观的存款，会使你的孩子更轻松自在，同时他的自信心也会不断增强。对所有的人来说，存钱是取得成功的必备条件，存钱可以使他将来的活动有很大的缓冲余地，而且出现突发事件的时候也不必手忙脚乱。可以让孩子使用储钱罐，或者给他在银行开户，养成定期存钱的好习惯。　　　　
　　　　（四）给孩子赚钱的机会但不接济他　　　　
　　　　可以像开头所提到的洛克菲勒家族那样给孩子提供擦皮鞋、修剪草坪等需要付出一定努力、有一定难度的赚钱机会，报酬不要太高，让他们切身感受“钱来之不易”。当他们没有学会节制、出现入不敷出的时候，千万不要可怜他，给他追加零花钱。要让他懂得负债是可耻的，要学会自己为花费过度负责任。　　　　
　　　　


第一部分第1章　独立生存的技能（5）

　　　　三、自己做家务　　　　
　　　　小明是一个很懂事的孩子，从小就喜欢帮助爸爸妈妈分担家务。那天他妈妈过生日，小明放学后就早早回家，用平常自己攒下的零用钱买了一个大生日蛋糕，还烧了一桌子菜。妈妈下班后，小明告诉她：“今天给你放假吧，一切都交给我来做，你就放心吧。”小明的妈妈觉得那一顿晚饭是自己平生吃过最丰盛的，每一道菜都别有一番滋味，是最美好的生日宴会。小明的妈妈是不是很让人羡慕？让自己的孩子也学会自己做家务吧！　　　　
　　　　让孩子学会自己做家务，有利于孩子了解家庭生活的基本规律，掌握家庭生活中的和谐节奏、培养家庭责任感；有利于培养孩子热爱劳动的品质、提高自己的动手能力，掌握必要的生活知识；有利于孩子强化亲情观念，提高自己实际处理事务的能力。我国古语说“治大国如烹小鲜”、“一屋不扫何以扫天下”，让孩子学会自己做家务不但能使他们的生活充实、有趣，还可以让孩子在做家务的过程中学习做人做事的道理，何乐而不为呢？　　　　
　　　　（一）让孩子明确做家务的目的　　　　
　　　　在让孩子做家务之前，要告诉他们这不仅仅是为了减轻父母的负担，也不仅是为了教他们怎样干活，而是因为一个家庭总有许多家务要做，包括父母在内的每个家庭成员都享受着一份家的温馨，相应地每个成员都有责任承担家务，为把家打扮得更漂亮做贡献。而且通过做家务活儿培养他们的责任感、独立性、自尊心、自信心和自主生活能力，让他们了解人们必须为了一个共同目标而相互合作。　　　　
　　　　（二）分配家务任务　　　　
　　　　在明确做家务的目的与好处之后，孩子往往会产生责任感并对家务产生兴趣，父母要抓紧时机把任务分配给他们，可以直接指定一项或几项简单的家务，或者发挥民主让孩子自己选择他们所喜欢的。任务确认后，将此上升为“文件”，把这一任务的具体范围（比如家里的地面）、执行时间（一般以一天或一周为宜）、执行标准（如地面无杂物、无尘土）以及奖惩标准（如做得好去郊区玩一次、做得不好就不准看电视之类的），并把这个“文件”张贴在冰箱、房门等显眼的地方以便提醒他。这时父母应该提出鼓励说“把这个交给你，相信你一定会做得很好的”，不要让他觉得这是父母生硬地吩咐给他做的，而是自己分内应该做的，父母要做的还更多呢。另外，可以让孩子所做的家务按星期轮流替换，这样既不会因为单一而失去兴趣还可以学习多种家务。适合青少年的家务有：　　　　
　　　　*　打扫卫生、整理房间；　　　　
　　　　*　洗衣服、做简单缝补；　　　　
　　　　*　做简单饭菜；　　　　
　　　　*　采购日常生活用品；　　　　
　　　　*　安装或修理一些旧东西。　　　　
　　　　


第一部分第1章　独立生存的技能（6）

　　　　（三）指导孩子做家务　　　　
　　　　通常，青少年做事情时耐力不是很强，即使任务分配得很明确、奖惩也很清楚，他们偶尔也会偷懒，抱有侥幸心理。所以在孩子具体做家务的时候，父母要注意指导、监督他们：　　　　
　　　　*　父母要做好模范。要想让孩子心甘情愿地做好家务，父母一定要更加勤劳，认真地做好每一项家务给孩子以榜样，千万不能偷懒，否则自己就失去了说服力。　　　　
　　　　*　耐心教给孩子家务的要领。在孩子开始时，注意示范，教会他劳动程序、方法及注重点，让他仔细观察。如教他洗衣服时，先将脏衣服按颜色分为深色、浅色、白色几类，教他看衣服的标签把要干洗和特殊处理的衣服挑出来，再告诉他该怎么操作洗衣机、测量洗衣粉、事先处理污垢。　　　　
　　　　*　不要迁就孩子。因为孩子缺乏耐力会偶尔偷懒，或者因为任务有难度就“罢工”，这个时候父母不要迁就孩子，让他知道是谁的责任就是谁的责任，是躲不掉的。　　　　
　　　　*　检查完成情况，落实奖惩。父母要坚持按照事先指定的任务检查孩子的完成情况，符合标准一定要马上给予奖励；没完成任务的话，当然也要坚决惩罚。　　　　
　　　　*　让孩子当家。当孩子已经掌握一定的家务技能时，可以试着让他做一周的主人，比如由他决定做什么饭菜、负责采购等，当然父母也要由他支配。这样孩子才能真正体会父母平日的辛苦，对家庭生活有更深刻的体会，“不当家不知柴米贵”嘛！　　　　
　　　　（四）让孩子乐意做家务　　　　
　　　　让孩子做家务，毕竟会占用他玩的时间，他会觉得辛苦甚至不情愿，那么，要让孩子乐意做家务，家长应如何把握呢？　　　　
　　　　*　不要在孩子玩耍时提出。孩子玩得兴高采烈或聚精会神地做某件事时，父母不宜要求孩子做家务，因为孩子也需要尊重，不希望别人中途打断自己的活动。　　　　
　　　　*　不要让孩子干太多的活儿。让孩子做太多的家务或者超出他们的能力范围，孩子无法完成，孩子就会疲劳不堪，这样会影响他们的学习、社交和身心健康。一旦对干好某件事丧失信心时，以后他便不愿再尝试了。　　　　
　　　　*　不要采用吓唬的手段。有些父母常采用威胁或惩罚的手段来吓唬孩子：“如你再考不好，就不让你吃零食、罚你扫地！”类似威逼不一定见效，也许有的孩子宁愿不吃零食也要拒绝听命，将劳动当惩罚更是不妥的，况且多数孩子是吃软不吃硬。　　　　
　　　　*　不要单纯用金钱加以利诱。孩子可以因做家务得到一些零用钱，倘若父母每次赏钱给孩子作为酬劳，孩子就不会觉得做家务是自己的义务，不利于培养他们的责任感。　　　　
　　　　*　不能允许任意拖延。父母安排家务后，常会听到孩子这样回答“等会儿做”，可是他们一拖就会很快忘记所要做的事。所以，父母要在适当的时候提出家务并坚持让孩子马上做。　　　　
　　　　


第一部分第1章　独立生存的技能（7）

　　　　*　要少些批评多些表扬。孩子自己做家务，即使干得不尽如意，只要他们努力了，就不要立即指出他们失误的地方，以免他们会认为父母不欣赏他所做的工作，过后或待到下次干家务时再有意识地提醒他所要注意的问题。　　　　
　　　　*　不要忘记道谢。只要孩子确实自己做好了家务，做父母的一个微笑、一个拥抱或者一声“谢谢”，会令孩子们欣然。或是，在孩子能听见的情况下，称赞他聪明能干，这样会充分调动他们的积极性。　　　　
　　　　四、野外求生术　　　　
　　　　新浪网新闻频道报道，美国德克萨斯州的一个小学组织郊游的时候，十岁小男孩斯洛及几个伙伴与队伍走散，误入了一片森林之中，无法与众人取得联系。天黑了他们还是没有找到回家的路，甚至像是越来越走向森林深处。但是斯洛和伙伴们并没有惊慌失措，而是运用他们的野外生存知识，在森林中一边躲避危险一边等待外界救援。终于，经过漫长的七十二小时以后，他们成功获救了。2002年8月上旬，北京大学山鹰社登山队在攀登西藏希夏邦玛西峰的过程中，5名队员遭遇雪崩，不幸遇难。一群经过严格训练、充分准备的登山队员，在面对大自然的突发情况都束手无策。那么，到底如何加强当代青少年的野外生存能力？　　　　
　　　　野外生存，即人在食宿无着的山野、丛林、水泊求生。俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”人生无常，许多意外情况很难预料，如飞机失事、轮船在茫茫大海中触礁沉没、外出旅行探险等等，如何克服这些困难甚至艰险，很有必要掌握一些野外生存技巧。提前做好准备，也有利于培养孩子的危机意识和独立生存的信心。父母要有意识地向孩子介绍有关这方面的知识和技能。　　　　
　　　　（一）心理准备　　　　
　　　　要让孩子知道万一身处野外得不到外界帮助时，切勿惊慌失措，必须明白精神紧张和心情低落都于事无补，冷静是求生的先决条件。没有奋勇斗争、拼尽力气之前，千万不要哭鼻子，千万不要屈服、绝望，要努力寻求水源和食物、向外界发信号……想尽一切办法努力维持生命，心中永存活下去、永不放弃的念头。　　　　
　　　　（二）迷失方向怎么办　　　　
　　　　一个人身处野外，最容易出现的情况就是迷失方向，无法确定自己的具体位置，当然也就不能走出困境，遇到这种情况该如何做呢？　　　　
　　　　*　“迷途知返”。发现迷失方向后，应立即停下来，冷静地分析一下所走过的道路，仔细回忆一下刚才走过的泉水、大树、洞穴、山峰、岔路口等参照物，尽量循着自己的足迹退回至原出发点，切勿盲目乱撞。　　　　
　　　　*　利用地图。观察自己周围是否有明显标志，在地图中寻找自己的位置，寻找出路。　　　　
　　　　*　利用自然界特征判定方向。北极星所在的方向就是正北方向；苔藓、树冠茂密的一面应是南方，稀疏的一面是北方；树木年轮纹路疏的一面朝南方，纹路密的一面朝北方；积雪融化的地方定是朝南方的。但要注意具体情况具体分析，不要生搬硬套，最好多种方法综合运用。　　　　
　　　　


第一部分第1章　独立生存的技能（8）

　　　　*　晴天用带指针的手表。用手将手表托平，表盘向上，转动手表，将表盒上的时针指向太阳。这时，表的时针与表盘上的12点形成一个夹角，这个夹角的角平分线的延长线方向就是南方。　　　　
　　　　（三）保持体力　　　　
　　　　处于野外时，精神紧张，补给也跟不上，而且需要长时期长途跋涉，所以保持体力、维持自己的生命是十分重要的。切勿白费力气，做无用之功，而要想办法使自己得到补充、休息。　　　　
　　　　野外宿营，注意休息。感到疲乏时，应立即休息，不要精疲力竭才停止，这一点在冬季尤应注意，过度疲劳和淌汗过多，容易冻伤或冻死。天黑前选地宿营，选择一个近水、避风、日照时间较长的地方，这样会比较温暖、干燥、清洁。雷雨天不要在山顶或空旷地上安营以免遭雷