女人趿拉着双拖鞋下了楼，挟着一股风来到了宋光明的跟前。
“吃饭的钱都没着落，哪有钱交电费？下个月交。”女人说得斩钉截铁。
宋光明站得离女人很近，女人的眼角糊着眼屎。宋光明低了头，不再看她。女人有些气势，宋光明在她面前气就短了许多，好像欠电费的是他宋光明。
“电是商品哩，大婶！你用了，总要交费的。不能跨年。”宋光明的声音明显底气不足。
“钱没有。命要不要？”女人开始耍赖。楼道里就开始聚了几个看热闹的人。
“我不同你讲了。我停了你的电，你就会交了。”宋光明把钳子放进棉袄的衣袋里，打开电表箱，刚从衣袋里取了钳子，手就被女人捉住了。女人糊着眼屎的眼睛淌出了几滴泪来。
“不能停啊！我男人瘫在床上动不得。我六岁的孙女晚上要写作业哩！”宋光明住了手，看女人的两滴眼泪还没到达鼻翼处就让风吹干了。
“电费总要交的。”宋光明嘴里嗫嚅着。
“下个月交。一定交。”女人的声音低了许多。
“你上个月也是讲的下个月交，到了这个月又下个月。”宋光明又想到了年终奖。倘若年底电费收不回来，年终奖就泡汤了。
“你不交电费，影响我的工资奖金。我也要养家糊口的。”宋光明下岗的媳妇儿早在两个月前就扳着指头在算计这笔年终奖：给乡下的婆婆买床电热毯，小叔子结婚送多少人情，给女儿买个书包，一家大小都添件新衣。年终奖呃。
“谁不知道电力局效益好，发的工资奖金可养活十来口人。”女人嗓门儿粗了许多，声音里夹杂了些愤愤不平。
“就是就是。”看热闹的人也附和着女人。
“下个月一定交呃。”宋光明想女人瘫痪在床的男人，想女人六岁的孙女，知道这电也停不下来了，就交代了一句，收起钳子，不再看女人，头一低走了。刚走几步，楼上就有人喊：“王教金，还打不打几圈？”宋光明扭头看露出人头的窗子。楼上的人也在看他，再看楼道口，女人已不在了。
“她有钱哩，她女儿在外傍了大款，成千成千地寄钱给她。听说过年后要搬新房，所以不想交电费。”身后三三两两看热闹的人议论着，纷纷散去。议论声着力地抽打着宋光明单薄的后背。
宋光明迎着冬日刀子样的风走着，不再想他的年终奖。他知道，领导的一顿批评还是免不了的。明年，明年说不定会换工种。
成全他人总是希望他人也能成全自己，有目的性的付出不一定都能如愿。
第二部分 红唇之谜用减法生活的人：王怜花
几年前的—个秋天，我和我的朋友唐明修——明修可能是目前国内最好的漆画家之一——开着他的北京吉普在郊外的山上狂奔。那是一辆老式的北京吉普，很旧了，明修索性把顶篷也拆了，当敞篷车开了。由于都喜欢车，坐在车上难免谈起车来，说着说着，明修突然说出了一句很不一般的话来，他说：“一般的车都是做加法，设计师今天这儿加一个东西，明天那儿加一个什么，车里越来越复杂。而真正的吉普车是做减法，把能不要的东西都不要了，只要能开就行，车越来越简单。”他一说完，我马上就想起了一个人：古龙著的《 欢乐英雄 》中的王动，一个用减法生活的人。可惜明修不读武侠，不知王动何许人也，因此当时没法和他说这个，颇为郁闷。后来，在越来越纷繁复杂的琐碎生活中，我时常会猛然想起明修的这句话，然后就会想起王动。这几天有空重新翻了翻《 欢乐英雄 》，更加心有所感。在书的开篇第一章，郭大路穷得不行了想去做一回侠盗，摸进了一座大房子：
他第一眼看到的东西，是张床。
一张很大很大、很舒服很舒服的床。
床上躺着一个人。
除此之外，他再也没看到别的。
这房子很大，建筑很堂皇，前前后后，至少也有三十间房，最大的一间房大得可以同时摆下十几桌酒。
但前前后后几十间房子，除了这张床、这个人之外，什么都没有了，甚至连桌子和凳子都没有。
前前后后几十间屋子全是空的，连厨房都是空的。
郭大路怔住了。
躺在床上的那个人并没有睡着，眼睛一直睁得大大的，可是尽管他前前后后地跑，前前后后地找，这个人始终没有理他。
到后来郭大路忍不住冲到这人床前，想问问他究意是怎么回事。
这人却反而先问：“找到什么值钱的东西没有？”
郭大路只好摇摇头。
这人叹了一口气，道：“我早就知道你找不到的，我已经找了三天，连最后一个破铁锅都被我拿去换烧饼了。你若还能找到别的，那本事真不小。”
当然了，这个人就是王动，这个除了一张床什么也没有的大房子就是王动的家，原来名叫富贵山庄。一般人持家做的是加法，一辈子辛辛苦苦就是为了给家里添置东西。王动做的是减法，家里只留下了一张床，一张“很大很大、很舒服很舒服的床”。算一下，假设一天睡八个小时吧，人一生得有三分之一时间在床上度过，因此王动的选择，就像一辆吉普车，别的都不要了，但动力很好。
如果我们想到做加法是人的天性，是人与生俱来的占有欲的象征；那么，我们就多少能体会到做减法是很难很难的，得有大智大勇吧，才有可能做到。以我的阅读范围，在我读过的文本中，只有格雷厄姆格林的《 问题的核心 》中的男主人公做到了减法。这个灵魂备受煎熬的中年男人逐步把家里的东西弄得越来越少。以我的人生阅历，我要说我从没见过在生活中做减法的人。相反的例子倒是很多，随手举一例吧：金庸的《 笑傲江湖 》中有一段写任我行刚从西湖底的地牢中逃出，就开始着手收拾旧日河山。这本也是人之常情，发人深省的是任老先生自己的一段话，他说：“湖底一居，一十二年，什么名利权位，本该瞧得淡了。嘿嘿，偏偏年纪越老，越是心热。”当然了，要是等咱到了那个想做加法就做加法，想做减法就做减法的时候，那才叫自在。就连王动也跟郭大路说过这样的话：
王动忽然说：“有钱也并不是坏事。”
郭大路道：“穷呢？”
王动道：“穷也不坏。”
郭大路道：“什么才坏？”
王动道：“什么都不坏，坏不坏只看你这个人懂不懂得享受人生。”
生活的本色是简单，只有简单的生活才是美丽的。学会用减法过生活，生活将不再沉重。
第三部分 为快乐埋单扳 倒 井：叶 梓
父亲喜欢喝酒，每天二两，雷打不动的习惯。因为收入微薄，节俭成癖，三块钱的口子酒，一喝就是10年。
放了暑假，父母到我这儿小住。我特意从饭店叫了几个菜，还要了烤鸭。我忙忙地摆桌子，发现父亲脸上藏着几分不自在。等我想起家里只有啤酒，急匆匆从烟酒店买回两瓶老白汾，父亲的不自在藏不住了，嘴边的笑全堵回去，脸成了一道墙。我赔着小心说，您辛苦了半辈子，喝点儿好酒不应该？我的工资是他的三四倍，每天给他喝老白汾也喝不穷。父亲不说话，只顾抽烟，话都在脸上，生硬得吓人。我赶紧闭了嘴，低下头，保证以后只买不超过10块钱的酒。
说是说，做是做。我用了个小策略，只买父亲没喝过的酒。父亲从农村来，对繁华的购物场所有强烈的抵触。撒个谎，不会被拆穿。买来板城烧，我说7块钱；古井贡，砍掉40，说个零头；福兴隆，去了10，说成8块。这回，父亲喝自在了。他咂着嘴，回味着，对比着，话却干脆：好，真好。我坦然，私下里偷着乐。可半个月过去，突然有一天，父亲逛公园，被母亲硬拉进了超市，回来就阴着脸，打起背包回了家。
我在电话里追过去，道歉。父亲说：“丫头，我知道你孝敬。可你也得过日子不是？你又没置下金山银山的，花那些钱干吗？你以后也不用买这酒那酒，你的孝敬都攒着，等我活到80岁，你买瓶五粮液孝敬我，我这辈子就知足了，也全了你的孝心。”
我听得有点儿心酸。父亲的话，潜伏着调侃。在他眼里，大人物才喝五粮液，五粮液是需要仰视的标志，他微不足道的地位，是和五粮液无法对等的。
快过年了，父亲恰好来省城开小学语文教师研讨会。会议结束，在我这儿逗留一晚。我早准备好了五粮液。我要让他知道，五粮液，并不值得敬畏，在我眼里，他比大人物更有资格喝。
当晚收拾行李，我拿过酒给父亲看，说：“52度，最好的五粮液。哪天想尝，哪天就开。”
父亲一愣，急了：“这么好的酒，得几百！我不过是跟你说着玩儿，谁还真想喝它？一口还不十几块？”
“这不是买的。这是我去超市买东西，抽中的奖。”我把谎话说得坦然。
父亲没有探究，却背过身去。“这酒你留着，万一有事还能派上用场。我喝几块钱的口子酒就很好。”
手缩回来，我不甘心。盯着酒瓶，扫一眼酒柜，想出个主意。把酒放回原处，我对父亲说：“那给您带瓶便宜的？”
“行。喝酒就图个乐子，什么酒不一样？”
我不理会父亲，径自说：“扳倒井，10块钱，味道挺不错的。你放心去睡。我把酒放进背包，回家你就尝尝，怎么样？”
“是10块钱吗？不要再骗我。骗了我，我可不喝。”父亲板起脸。
“错不了。您是火眼金睛，我哪儿骗得了您啊。”
父亲安心去睡，我把酒柜里一瓶扳倒井掏出来，又把五粮液瓶子小心启开。掉个包。我一边用漏子装酒一边为自己的聪明而得意。又想着父亲坐在热炕头上，守着火炉，嚼着花生米，喝着五粮液，还在自言自语：这10块钱的酒怎么这么香？
我差点儿笑出声儿。
第二天一大早，我满心高兴、满怀期待地送走父亲。
过了一星期，给家打电话，记着酒的事儿，忙着问：“爸，那瓶扳倒井，喝了吗？”
“扳倒井？”父亲似乎有点儿疑惑，片刻，想了起来，迟疑着说：“没喝。”
“一口也没喝？”
“没喝。”
“为什么啊？”我失望了。
电话里没音儿。我有点儿心虚，父亲舍不得，还是看出了破绽？
过了好一会儿，父亲才慢吞吞地有点儿不好意思地说：“丫头，那天回来没赶上车，租的邻村三马子。给人家钱，不要。酒，就送他了。”
我张大了嘴，眼一下子直了。
五粮液的醇香，比不过浓浓的父女情。一生清苦的父亲与孝敬的女儿，酿造出一坛浓烈、香醇的酒。
第三部分 为快乐埋单第一堂公开课：庞余亮
本来我不喜欢上这堂公开课的。我一直认为公开课是一种形式主义。可这节公开观摩课不同，公开课是校长到乡教办室千方百计争取过来的。听课对象主要是领导，我们校长的意思是通过公开课，使我们学校年终多分得几个优秀教师指标，从而为我们学校的老民办在每年的“转正大战”中争取一些分数。校长讲话真是能拿住人，他不说为我好，也不说为他好，而是为了我的老同事。我没有理由不答应。校长说，好好准备，争取最佳效果。
公开课不仅需要好的讲技，还需要选课技巧。比如一些比较枯燥的课讲来就有事倍功半的味道——因为教师讲得吃力，学生配合得也吃力。没办法，考虑到我们班学生的学习水平，我特地调整了我的教学进度，把最适合我们班的一课留到了公开课来讲。校长还让总务主任配合我，总务主任新做了一个小黑板，刷了黑漆，还找了一根钉子钉到我们班黑板的上方，以方便挂小黑板。另外，又找了一些彩色粉笔做线条。我还油印一份当堂的练习题。
可以这么说，为了这堂公开课，我已经使出了浑身的解数。学生们知道了兴奋起来，又多了些胆怯，纷纷改说普通话，下了课他们也逼着自己说普通话。
校长对此还不放心，他先是让我面对他以及其他老教师试讲了一遍。试讲时由于没有学生（尽管校长他们每人手里一本课本，他说你就把我当做你的学生），我很紧张，几处都出了差错。校长很不满意，所以我又试讲了一遍，我那几天连梦里都在试讲，讲得�