个别差异的研究途径………………… …… 420
个别差异的方法学途径………．． …… 420
引起个别差异的变量…………… …………422
变量介绍………………一 …………424
因变量……………一… 424
自变量……………“ ………………… 425
控制变量…………一 …………426
12，l实验主题与研究范例………”… 426
主题测量信度 范例智力与发展的研究设计… 426
测验信度……． …… 427
霉鲎礴鼻谏篷8。8194 2202黠：害毓
／实验心理学
智力测量的稳定性………… …… 428
用作变量的年龄…………… …… 432
12。2实验主题与研究范例………… …… 434
主题操作定义 范例人工智能………… 434
操作定义……“… 436
中文房间……．． …… 437
定义智力……．．… 439
】2。3实验主题与研究范例………… …… 442
主题回归假象 范例教育评价………… 442
从问题到实验：基本内容…………… …………447
问题动机与情绪在智力作业中起什么作用？……447
问题儿童的动机目标怎样影响他们的智力作业？…448
小结………． …… 45l
关键词……． …………453
讨论题目………………“… 4511
课后作业：演示一个回归假象……… …… 455
第十三章社会影响………．． …… 457
社会心理学的起源……，．… 460
变量介绍………………．． …… 464
因变量……………”… 464
自变量……………“… 461
控制变量…………“… 465
13；1实验主题与研究范例………… …… 465
主题实验控制 范例服从权威………… 465
鼓励服从的条件…………… …… 470
13。2实验主题与研究范例………… …… 474
主题要求特征和实验者偏差 范例催眠… 474
13。3宴验主题与研究范例………… …… 479
主题现场研究 范例旁观者干预……… 479
从问题到实验：基本内容…………… …… 485
问题在场他人如何影响个体在某一任务上的
成绩？…“… 485
问题当人们同他人一道完成一项任务时会表现得
更好吗？……………… …… 48S
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目 录f
小结………．
关键词……
讨论题目………………一
课后作业：置身实验的难度………一
第十四章环境心理学……一
科学是通向真理的唯一途径吗？…t．
发现城市生活的真谛…………“
变量介绍………………”
因变量……………．
自变量……………．
控制变量…………．
14．】实验主题与研究范例………“
主题结果的推广 范例拥挤………
动物中的拥挤：实验室研究……………
人的拥挤：相关的人口统计学研究……
人的拥挤：在火车站的现场研究………
人的拥挤：实验室研究…”
拥挤研究的比较…………“
14。2实验主题与研究范例………一
主题会聚操作 范例 个人空间圈……………
个人空间圈：一个人侵者的主动侵八…
个人空间圈：侵入他人的空间…………
14。3实验主题与研究范例………”
主题道德问题 范例欺骗与欺瞒……………
从问题到实验：基本内容…………‘‘
问题暴露于噪音中有害吗？……………
问题噪音会导致心理损害吗？…………
小结………
关键诃……
讨论题目………………‘
课后作业：绘出个人空间圈………．．
第十五章人的因素………．
人的因素和人的行为………………”
定义……
霉重雾鼻谏篷8。8194 2202黠：害蒜
／实验心理学
用户第一…………… 5'26
生命的价值…………． …… 527
变量介绍………………＋ …………529
因变量……………．… 529
自变量…………… 529
控制变量………… 530
15。1实验主题与研究范例………．． …………530
问题小样本设计 范倒动态视敏度…… 530
13。2实验主题与研究范例………．． …………533
主题因变量的选择 范例飞行员的心理
负荷……． …………533
15。3实验主题与研究范例………“ …… 542
主题言语报告 范例年长司机的驾驶作业… 542
15。4实验主题与研究范例…………． …………544
主题现场研究 范例 中央高位刹车灯………544
从问题到实验；基本内容…………．． …… 546
问题测量飞行员空中的心理负荷…………………546
问题寻找一种测量空中飞行员心理负荷的不干扰
方法……“… 546
小结………一 …… 547
关键词……一 …… 548
讨论题目………………．一 …… 549
课后作业：理解交通信号牌………… …… 550
附录A实验心理学：历史回顾………… …… 553
实验心理学的起源：哲学与生理学…………………………554
赫尔姆霍菠的贡献………………～ …………556
早期的科学心理学………．… 557
韦伯……． …… 558
费希纳………………” ………．．559
冯特……， ………．．559
艾宾浩斯……………．． ………，．560
心理学流派……………一 ………．．560
构造主义：心理生活的结构……… ……… 560
机能主义：心理的机能…………… ……… 562
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H 录f
行为主义；拒绝心理的解释……一 …… 563
格式塔心理学：整体知觉………“… 565
一些现代趋向……………． …………566
第二次世界大战与心理学的扩展…………………… 566
认知心理学：心理的复现………”… 567
认知神经科学：大脑的十年……” …… 567
专门化………………~… 568
小结………一… 569
关键词…… 570
附录B统计推理：导论…．． …… 574
描述统计：依样画葫芦……………… …… 575
集中趋势……………．． …………577
离中趋势的测量……”… 579
关于计算的说明……” …………583
正态分布……………“… 584
相关系数……………“… 586
推断统计………………．． ………．．590
取样……． ………．… 590
样本平均散的分布……………… ………．．592
平均数的标准误………………… ………”594
假设检验………………“ …… 596
检验假设；参数已知……………… …… 598
组间差异的检验………”… 605
t检验……．… 610
效果的重要性………”… 614
方差分析………………“… 615
多元方差分析………” ………“618
统计的误用……………一… 623
小或偏差样本的使用………………… 623
被夸大的统计图………………… …… 627
缺乏或不适当的比较……………… …… 628
赌徒的谬误…………一… 629
小结………．… 630
关键词……． ………“632
罐攀；辫谏篷8。8194 2202黠：害蒜
／实验心理学
附录C统计表格…………． 635
表A正态曲线下的面积比例……． ………．636
表B曼惠特尼U检验的临界值…，… 639
表C符号检验的分布………………． ………．642
表D威尔科克森配对T检验的临界值…………… 643
表E I的临界值……… ………．644
表FF分布的临界值………………… ………．645
表G随机数……………… 650
参考文献………，… 653
人名索引………． ………．695
主题索目｜．．'……， ………．713
术语表…………． ………．748
后记……………． ………，768
f
嶷部分／
研究的
基本问题
什么是科学的心理学
＇要点和引语＇
对大干世界的探索
社会浪费
好奇心：科学的源泉
知识的来源
信念的确立
科学程序
科学解释的性质
什么是理论？
归纳法与演绎法
评估理论
中介变量
心理学的科学
心理学与真实的世界
小结
关键词
讨论题目
试问任何一位科学家，什么是科学的方娃，他全立即王t 3
出一本正经而又眼神诡诈畸表情。一本正经，是因为他觉得
应该有所交代；而眼神钝诈，是国为他正在盘算矗何掩盖乇可
奉告的事实。若是畦到嘲笑和追问，他可能吞吞吐吐地说上
几句“挣纳”、“确立^煞娃则”之妻曲话，但若真有哗位实验室
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方学
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第一章
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人员声肆其将凭借植纳眭来确立自然娃财酶话，人们就套开
始杯疑他是不馋垛住自己的饭碗了。＇P．B．MEDAWAR＇
科学心理学的目的在于理解人们的所思所行。与那些
由非科学家们确立的不正规的次要知识源相反，心理学家
收集信息和提供理论解释时使用的是大量的完备技术。请
伴随下面这个研究过程思考一下用于理解人们所思所行的
科学方法是怎样的。
对大千世界的探索
社会浪费
生活中一种普遍的现象——也许您也已在许多场合看到过这种
现象——是，在集体中工作的人们常常会“放松”他们的努力。似乎
集体中大多数人倾向于让少数人去做事情。社会心理学家拉坦